暑期班级管理教师培训的心得体会.pdfVIP

暑期班级管理教师培训的心得体会 导语：作为班级的管理者，应该能够置身于团结和谐的 魅力工作群体中，让自己与他人快乐成长。 魅力群体指的 是学生、教师和家长。首先作为班主任，要深谙社交之道。 学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一 味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心 理，尊重学生的愿望与尊严。教师无法选择学生，但是我们 可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事 情转化为快乐。 雨果先生曾经说过这样一句话： “花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业 是平凡而谦逊的。 ”我很喜欢。 XX 年 7 月我有幸参加了镇江 市润州区骨干班主任高级研修班，虽然会议只有短短的几天 时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法 和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不 同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上 感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任 ! 就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首 先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解 学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中 ; 应该要有 自己的魅力 ; 应该善用激励方式 ; 应该为学生营造一个好的 学习氛围等等。心理学家布鲁纳说： “人的灵魂深处都有一 个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研 究者和探索者。 ”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们， 听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要 从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几 点谈谈感受。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个 学生，耐心细致地去指导每个学生， 才能做到对学生的关心， 体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得 到良好的教育。 “育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教 师要爱自己的职业， 首先要有一颗爱心， 有一颗爱学生的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会 创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象 常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不 敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与 教育目的，那么什么是爱学生呢 ?爱就是尊重学生，重意味 着信任、理解、宽容和接纳， 充分地重视和欣赏每一个学生， 耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享 他的喜悦 ,, 我深深地知道，一名好班主任、一名好教师， 既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感 召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒 在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的 内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 班主任的一言一行， 对学生都会产生巨大的影响， 所以， 新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善 自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高 自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实 实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战 线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带 出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主 任是否做好了表率， “活”起来了没有。由于班主任的精神 面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、 活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高 昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的 “活”才能带动整个班 “活”起来。我平时对学生要求严格， 上自习保持安静，上课不迟到 ,, 下课后