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教科版六年级上册科学实验报告单 小学科学实验报告单 班级 六年级 时间 9 月 8 日 实验 实验 常用工具的使用 分组实验 名称 类型 实验 组员 实验 使学生了解常用工具的使用方法与作用 目的 实验 克丝钳、开瓶器、剪刀、螺丝刀、钉锤等。 器材 1、教师用克丝钳将一根铁丝夹断 , 让学生概括出它的使用方法。 2、教师用开瓶器打开一个啤酒瓶 , 用剪刀把一张纸剪碎 , 让学生 概括它们各自的使用方法。 实验 3、要将一颗铁钉从木头里起出来 , 瞧瞧就是用螺丝刀还就是用钉 过程 锤省力？ 4、分组尝试 实验现 象或实 不同的工具有不同的使用方法 , 可以为我们做些不同的事情。 验结果 指导老师 评定等级 教科版六年级上册科学实验报告单 小学科学实验报告单 班级 六年级 时间 9 月 15 日 实验 实验 杠杆平衡的研究 分组实验 名称 类型 实验 组员 实验 通过做杠杆尺的实验 , 使学生了解杠杆的工作原理。 目的 实验 杠杆尺、钩码。 器材 1、在将杠杆尺调节到平衡状态后 , 首先让学生在杠杆尺左边的第 二个孔上挂两个钩码 , 试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、 实验 第二、第四个孔上挂上两个钩码 , 杠杆尺会处于一种什么状态 ? 过程 2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置与数量 , 观察杠 杆尺的状态会有什么变化 ?从中能发现什么规律 ? 实验现 改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置与数量 , 杠杆尺的状态会有所 象或实 改变。 验结果 指导老师 评定等级 教科版六年级上册科学实验报告单 小学科学实验报告单 班级 六年级 时间 9 月 22 日 实验 实验 轮轴的研究 演示实验 名称