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- 2021-06-30 发布于北京
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编辑:姜纯迪
2.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象
x
y
本节课内容在整个教材中的地位和作用
概括地讲,二次函数的图像在教材中起着承上启下的作用,它的地位体现在它的思想基础性。
一方面,本节课是对初中有关内容的深化,为后面进一步学习二次函数的性质打下基础;
另一方面,二次函数解析式中的系数由常数转变为参数,使学生对二次函数的图像由感性认识上升到理性认识,能培养学生利用数形结合思想解决问题的能力。
(意图:让学生认识到本节课的地位和对以后内容的作用)
一、教学目标
1、基础知识与能力目标
理解二次函数的图像中a、k、h的作用;
能熟练地对二次函数的一般式进行配方,会对图像进行平移变换;
领会研究二次函数图像的方法,培养学生运用数形结合与等价转化等数学思想方法解决问题的能力,提高运算和作图能力。
2、过程和方法目标
让学生经历作图、观察、比较、归纳的学习过程,使学生掌握类比、化归等数学思想方法,养成即能自主探索,又能合作探究的良好学习习惯。
3、情感、态度和价值观:
在教学中渗透美的教育,渗透数形结合的思想,让学生在数学活动中学会与人相处,感受探索与创造,体验成功的喜悦。
二、教学重难点
重点:利用二次函数图像平移的特例分析过程,培养学生数形结合的思想和划归思想。
难点:图像的平移变换,关键是二次函数顶点式中h、k的正负取值对函数图像平移变
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