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小学语文教学中影视资源的有效运用探析论文 小学语文教学中影视资源的有效运用探析全文如下： 【摘 要】 对于小学阶段的语文课程教学过程而言，影视资源的有效运用将会极大的提升课堂教学的效率。教师可以组织学生观看影视作品，并组织学生参与自主演出，这是一个非常好的锻炼学生口语表达能力的过程。教师可以在教学组织与设计时找到和教学素材相关的影视资源，并且选取其中有代表性的片段给学生们播放。影视资源同样能够为学生的写作能力的提升提供帮助。 影视资源在很多课程的教学中都能够发挥积极的辅助功效，在语文课程的教学中也不例外。对于小学阶段的语文课程教学过程而言，影视资源的有效运用将会极大的提升课堂教学的效率。影视资源首先能够很好的吸引学生的注意力，并且丰富课堂教学的形式;同时，它也能够为知识教学提供很好的辅助，促进学生们对于教学内容的理解与吸收。 一、锻炼学生的语言表达与交际能力 影视资源在很多教学过程中都能够发挥其教学辅助功效。锻炼学生的语言表达与口语交际能力是小学语言教学中的一个重要目标，这也是这个时期的语文教学中奠定学生语言基础的过程。很多学生在口语课上都表现的很被动，学生们不仅不敢说、羞于说，语言表达能力以及交际能力也还需要提升。教师要注重教学方法的选择，可以透过组织学生们感兴趣的交流话题来激发学生的表达欲望，这在实际教学中往往能够发挥很好的成效。同时，教