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教师心理健康与师德培育论文 《教师心理健康与师德培育》 摘要：提高教育质量需要一支高素质的教师队伍，而师德是教师综合素质的基础，教师的心理健康又是师德培育中最容易被人们忽视的一个问题。明确教师产生心理健康问题的原因，以及在师德培育中如何维护教师的心理健康，不仅直接关系到教师自身的问题，而且还影响到学生的心理品质和学习状况。 关键词：心理健康;产生;影响;维护 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1671-0568202125-0163-02 教师的心理健康是直接关系到教师良好身心素质的形成发展和学生健康成长的大问题，西方学者威蒂早在上世纪50年代的研究就认为：教师行业同其他行业一样，也容易患心理疾病，他同时还发现情绪不稳定的教师所教导的班级中，人格失常的学生人数就较多。这表示教师提高自己的心理健康水平，不仅是自我素质发展的需要，而且是教育影响学生以形成其良好人格的需要。因此，在师德培育中抓教师心理健康的维护具有重要的实践意义。 一、什么是心理健康，怎样的人才算心理健康 由于人的心理健康水平只具有相对的意义，处在不同年龄阶段其心理健康的标准可能有差别，即使在同一年龄阶段，心理健康与不健康并不是绝对的，它是一条线上两个不同的端点。因此，理论界对心理健康有多种不同的解释，比较通俗的说法是：心理健康是指人对于环境及其相