北师大版高一数学必修1教案-函数的应用.docVIP

函数的应用 §4.1.1方程的根与函数的零点 教学目标 知识与技能 = 1 \* GB3 ①理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件． = 2 \* GB3 ②培养学生的观察能力． = 3 \* GB3 ③培养学生的抽象概括能力． 过程与方法 = 1 \* GB3 ①通过观察二次函数图象，并计算函数在区间端点上的函数值之积的特点，找到连续函数在某个区间上存在零点的判断方法． = 2 \* GB3 ②让学生归纳整理本节所学知识． 情感、态度与价值观 在函数与方程的联系中体验数学中的转化思想的意义和价值． 二、教学重点、难点 重点 零点的概念及存在性的判定． 难点 零点的确定． 三、学法与教学用具 学法：学生在老师的引导下，通过阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，从而完成本节课的教学目标。 教学用具：投影仪。 四、教学设想 (一)创设情景，揭示课题 1、提出问题：一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0)的根与二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系？ 2．先来观察几个具体的一元二次方程的根及其相应的二次函数的图象： （用投影仪给出） ①方程与函数 ②方程与函数 ③方程与函数 1．师：引导学生解方程，画函数图象，分析方程的根与图象和轴交点坐标的关系