- 1
- 0
- 约1.75千字
- 约 3页
- 2021-06-30 发布于北京
- 举报
2.3 映 射
教学目标:1.使学生了解映射的概念、表示方法;
2.使学生了解象、原象的概念;
3.使学生通过简单的对应图示了解一一映射的概念;
4.使学生认识到事物间是有联系的,对应、映射是一种联系方式。
教学重点:映射、一一 映射的概念
教学难点:映射、一一映射的概念
教学方法:讲授法
教学过程:
(I)复习回顾
在初中学过一些对应的例子(投影);
(1)对于任何一个实数,数轴上都有唯一的点和它对应;
(2)对于坐标平面内的任何一个点,都有唯一有序实数对(x,y)和它对应;
(3)对于任意一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应;
(4)对于任意一个二次函数,相应坐标平面内都有唯一的抛物线和它对应。
(Ⅱ)新课讲授
一.实例分析
1. 集合A={全班同学}, 集合B=(全班同学的姓},对应关系是:集合A中的每一个同学在集合B中都有一个属于自己的姓.
2. 集合A={中国,美国,英国,日本},B={北京,东京,华盛顿,伦敦},对应关系是:对于集合A中的每一个国家,在集合B中都有一个首都与它对应.
3. 设集合A={1,-3,2,3,-1,-2},集合B={9,0,4,1,5},对应关系是:集合A中的每一个数,在集合B中都有一个其对应的平方数.
三个对应的共同特点:
(1)第一个集合中的每一个元素在第二个集合中都有对应元素;
(2)对于第一个集合中的每一个元素在第二
原创力文档

文档评论(0)