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教师教学技能大赛参赛作品材料及现场决赛有关要求 一、参赛作品文档 所有文档材料均要求规范、简明、完整，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。 （一）参赛教案 教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。 （二）教学实施报告 教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况，突出重点和特色，可用图、表等对实施过程和成效加以佐证，字数不超过3000字。 （三）专业人才培养方案 教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案，并附在本校网站发布的网址链接。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的，只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。 （四）课程标准 教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求，参考职业教育国家或省级规划教材，科学、规范制定，说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。 二、参赛作品视频 教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制2~5段在线教学课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于1段，不直接实施在线课堂教学的团队成员可不作要求。在线教学课堂实录视频每段最短8分钟左右、最长20分钟左右，总时长控制在40~45分钟；每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。 课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名标注清晰、完整，有明显区分。 视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。 三、现场决赛 （一）赛前准备 1.入围决赛的教学团队抽签决定场次。 2.决赛当天，教学团队按抽签顺序进入备赛场所，在参赛作品范围内随机抽定1学时的教学内容。 （二）现场展示 1.现场展示总时长14~18分钟，教学团队成员讲解抽定内容的教学设计（6～8分钟）、针对抽定内容中的部分内容进行模拟实际教学（8～10分钟）。现场提供电脑、投影设备，无学生。 2.进入比赛场地后，教学团队自选方式进行教学设计讲解和模拟实际教学。 （三）答辩 1.评委针对参赛作品材料和现场展示，集体讨论提出3~4道问题。 2.教学团队针对屏幕呈现的问题，逐一回答并阐述个人观点（评委不再复述或解读、可以指定答题者），时间不超过10分钟，在时间允许的情况下，评委可以追问。 3.教学团队答题时可以展示佐证资料。 4.评委讨论时教学团队回避。