三年级数学下册《商中间或末尾有0的除法》教案及教学反思.docxVIP

三年级数学下册《商中间或末尾有 0的除法》教案及教学反 思 教学内容：新标人教版实验教材三年级下册第 31 - 32页的例题7及 相应练习。 教学目标： 1 .使学生掌握商中间有零的除法的计算方法，能正确计算商中间有 零的除法； 培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯； 使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活 中的简单问题。 教学重点、难点：商中间有0的除法计算方法以及被除数十位上的数 为什么要落下。 教学准备：小黑板、投影仪、展示台、主题图。 教学过程： 一、复习准备 笔算（复习例6的类型） 0- 7202 指名演算，其余的学生做在作业本上。 完成后，师问：为什么商中间或者有 0?（学生回答） 师：这两题是我们昨天学的商中间或者有 0的除法，同学们掌握的很 好，今天我们继续学习商中间或者末尾有 0的除法，它比昨天的还难， 但只要大家用心思考、积极动脑，一样能学得很好。 （板书出示题: 商中间或者末尾有0的除法） 二、探究新知 1电脑出示例7: （1）星光小学832名学生分4批去参观天馆。平 均每批有多少人？ 师：全班一起把题目读一遍。（学生读题） （1） 找找这题的条和问题是什么？（指名回答） （2） 根据条和问题你想怎么计算。 师：为什么用除法，有没有别的想法？ 生：没有用除法计算最正确。 师：他说的很好，老师也这么认为。接下我们就试着独立笔算这道题。 （