苏教版二年级数学上教案-统计（三）.docVIP

统 计 扬州市朴席中心学校 窦兴红 教学目标：1、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据，能根据统计图提出或回答一些简单的问题。 2、到生活中去调查统计，培养统计意识，体会数学与生活的联系。培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 教学重点：学习数据的收集和整理，初步认识条形统计图。 教学难点：根据统计图提出并回答一些简单的问题。 教学准备：课件、水彩笔（每人一枝）、 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 小朋友们喜欢去农村玩吗？（学生回答喜欢）小芳也喜欢农村，放假了，她去外婆家玩儿，外婆家养了很多的小鸡、小鸭、小鹅。（课件出示场景图）你们看，小芳正挎着小篮子，系着小围裙在喂食呢！小动物看到来了一位新主人，都急着往前挤，想看看今天的早餐是否丰富。都乱成一团了！你能看出外婆家有几种小动物吗？数一数各有多少只。 （学生数一数，汇报） 这些小鸡、小鸭和小鹅混杂在一起，数起来多不方便呀，你能想个办法让我们一眼就能看出它们各有多少只吗？ （学生说一说，看是否有学生说出排队，教师可稍微提示。） 二、主动探索，体会领悟 1、认识实物统计图 老师先画一条线段（课件出示线段），让小动物从这里开始排队。我们先让小鹅来排队，好吗？一起数一数有几只小鹅，（鼠标控制，箭头在投影幕上指）老师和学生一起数