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苏教版三年级上《实践活动》教案 周??? 次 1 课次 4 授课课题 实践活动 教??? 学 基本内容 实践活动 教学目的 和要求 使学生加深对千克的认识，培养学生的操作能力、应用能力，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 教学重点 及难点 对物品重量的估计。 教学方法 及手段 ? 学法指导 ? 集体备课 个性化修改 预习 完成练习一 ? 教 学 环 节 设 计 一、称水果和蔬菜 1．出示：苹果、橘子、西红柿、黄瓜各1个，先让学生估计一下，每个各重多少克？ 2．想一想：如果称一千克的苹果，大概是几个？橘子呢？西红柿呢？黄瓜呢？ 3．进行称一称的练习。 4．学生将实际动手后获得的答案写在书上。 一、称体重 1．分小组先分别称一称每个人的体重。 2．比一比，谁最重，谁最轻。 3．如果一个小朋友比23千克重一些，另一个小朋友比24千克轻一些，请大家估计一下，这个小朋友的体重大约是多少千克？可以怎么说？ 三、课外小知识 6至10岁儿童体重的千克数一般是“实足年龄×2+7（或8）”。请你算一算自己的体重，再与你称出的实际体重比一比。 四、质疑问难 对最近所学的知识有没有什么不清楚的，请提出来，我们一起解决。 ? 五、总结 今天这节课我们一起称了水果和蔬菜，还称了自己的体重，你有什么收获？ ? 六、课外拓展 利用休息日，到菜场去走一走，估计一下各种蔬菜大约分别是几千克重？ ? ? 作