高中数学做小题养成画图习惯教案.docVIP

做“小题”别忘了请图形帮忙 一 做选择题别忘了构造图形 　　例1　若，则与的大小关系（　　）． 　　（A）　　　　　 （B） 　　（C） 　　（D）与的取值有关 　　常规解法：考虑在上的函数零点或单调性． 　　巧解：在同一坐标系中，画出和在内的图象如图1，易知，，因此两曲线在内有一个交点，故与的大小关系与的取值有关，故选（D）． 　　例2　设，，则的最小值是（　　）． 　　（A） 　（B） 　　（C） 　　　 （D） 　　常规解法：从代数角度，运用不等式的有关知识求解． 　　巧解：从几何角度讲，表示焦点在轴上的椭圆，令，则．由图2可知，当直线与椭圆在第三象限相切时最小． 　　联立方程组得． 　　由，解得，故选（C）． 　　例3　已知实数满足等式，下列五个关系式： 　　①；②；③；④；⑤． 　　其中不可能成立的关系式有（　　）． 　　（A）1个　　（B）2个　　（C）3个　　（D）4个 　　常规解法：将，转化成同底数或同指数的幂再比较． 　　巧解：在同一坐标系中画出和的图象，作与轴垂直的直线，由图3可知，当时，有；当时，有；当时，有．因此不可能成立的关系式为③④，共2个．故选（B）． 二 做填空题别忘了借助图形 　　例1　若集合，，，上述三个集合的关系是__ ___． 　　解析：本题中三个集合里的元素均为二元不等式的解．若从计算不等式的方向去探讨的关系比较困难．但运用它们各自所表示的图形，即在平面内将三个集合各自满足条件的点的集合用区域表示出来，如图1所示，三者的关系便清晰可见，结论是． 　　例2　设实数满足则的最大值是_ ___． 　　解析：画出不等式组所表示的区域，如图2，理解成该区域内的点与原点连线的斜率，由图可知．