三年级数学上册第七单元年月日教案.docVIP

第七单元 年、月、日 单元分析 单元教学目标： 结合自己的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。 会看日历，能从日历中找到有关的信息。 体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。 通过观察、实验和交流，感受时间中的数学问题，培养时间观念。 发现给定的事物中隐含的简单规律，能解决一些简单的实际问题。 课程标准中相对应的知识技能目标： 能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 认识年、月、日，了解它们之间的关系。 结合生活实践，解决与常见的量有关的简单问题。 单元教学建议： 充分利用学生已有的基础。 为学生的探究活动提供材料。 让学生在活动中充分体验时间与数学的联系。 单元建议教学课时数： 8课时。 课 题 认识年、月、日 课时 1 授课时间 教 学 目 标 结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。 了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。 通过学习、交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。 教学重点 认识年、月、日，了解它们之间的关系。 教学难点 能判断平年和闰年 教学方法 观察、交流 教具 年历、月历 教学内容及环节 设计意图 一、了解学情，确定教学七点： 围绕下列问题，在小组内与同伴说一说。 （1）今天是几月几日？（2）我的生日是几月几日？