范进中举公开课.pptxVIP

范 进 中 举;学习目标; 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，清代小说家。他出身一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，但考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，;“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态，全书有一个贯穿其中的中心，即反对封建科举、封建礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。全书共计55回，课文节选第三回的后半回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。;科举制度： ;掌握下列词语:;概括人物、故事情节;快速浏览课文;;; 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 ;仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考：;—— 张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，结党营私;; 众邻居在范进中举前对他漠不关心，对他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他中举后称他“新贵人”、“范老爷”、拿酒、拿米、拿鸡。;本课小结;“噫！好了！我中了！” ;走出大门不多路，一脚踹在塘里…;范进中举前后对比; 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题: 1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？ ;课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ ;第三层写跌倒。又用了什么描写？;对范进疯态的描写; 范进中举后发疯的原因; 范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是他卑怯屈辱的性格。 这两方面又是互相联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举??压下落第文人的辛酸悲苦。 ;范进中举是一场喜剧还是一场悲剧; 范进喜极而疯是一场喜剧，理由是： （1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法； （2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； （3）范进终于清醒过来，结局圆满。 ;范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是： 从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧； 把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。 ; 范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。; 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，清代小说家。他出身一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，但考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，;科举制度： ;;; 众邻居在范进中举前对他漠不关心，对他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他中举后称他“新贵人”、“范老爷”、拿酒、拿米、拿鸡。;走出大门不多路，一脚踹在塘里…