冀教版四年级数学上课件-2、5的倍数特征.pptVIP

------专注教育，服务教师------ ------专注教育，服务教师------ 冀教版小学数学四年级上课件 小学数学辅导网 冀教版四年级数学上册 教学目标 1.经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。 2.知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。 3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2的倍数 2的倍数的特征 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除 。 能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。 73、56、84、233、140、555、600 奇 数 偶 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数 5的倍数的特征 个位上是0或者5的数，都能被5整除。 2、5倍数的公共特征 整数个位上是0，就是2、5的共同倍数。 28、35、40、55、10、84、95、78、53、90 2的倍数 5的倍数 摸出几可以和“5”组成2的倍数?摸出几可以和“5”组成5的倍数。 口袋里有0~9的数字卡片 本节课我们主要学习了2、5的倍数特征，同学们要掌握2、5的倍数特征，能够判断哪些数能被2整除，哪些数能被5整除。