冀教版五年级上数学课件-商的近似数.pptVIP

------专注教育，服务教师------ ------专注教育，服务教师------ 冀教版小学数学五年级上册课件 小学数学辅导网 冀教版五年级数学上册 教学目标 1．同学们要会根据实际需要求“商的近似数”，找到和“求积的近似数”的联系。 2．提高同学们比较、分析、判断的能力。 白菜1.3元/千克。 你买的白菜重1.7千克。 那我应付多少钱？ 我也没有，怎么办？ 可是我没有分币。 同学们，你能解决这个问题吗？ 1.3×1.7＝2.21（元）≈2.2（元） 所以，妈妈应付给菜贩2.2元。 爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4元，1个大约多少钱？ 1打是12个。这是多少钱呀？ 19.4÷12≈______（元） 保留两位小数： 19.4÷12≈______（元） 19.4÷12≈1.62（元） 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。 保留一位小数： 19.4÷12≈1.6（元） 计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。 　　求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同点？ 相同点：都要用到“四舍五入法”取近似值，并且　　　　都要看保留的那一位的后一位。 不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值，　　　　再求近似数，求商的近似值不需求出商　　　　的准确值，只要求出要保留的下一位就　　　　可以了。 做一做。 2.9 2.86 2.857 0.9 0.85 0.851 1.2 1.20 1.197 求出下面各题商的近似值。（用计算器验算。） （1）保留一位小数： 48÷2.3 1.55÷3.8 7.09÷0.52 （2）保留两位小数： 3.81÷7 246.4÷13 5.63÷6.1 1. 游戏： 　　以小组为单位，每人画一个最漂亮的长方形，量出所画长方形的长和宽，并用宽除以长，求出商，看谁的商最接近0.618，谁就是冠军。 2. 查一查： 　　你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你查一查资料弄懂它。 小结 今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？