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幼儿园以冬天为主题的教案六篇 无声之间又一个冬天来了 , 把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒 冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化 , 我说话怎么在冒烟 阿?”“我的手好冷啊 ! ”“我穿了好多衣服 , 都动不了了 ! ”不知不觉 中, 孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇 , 而关于冬天的话题引来了更 多孩子参与其中。于是 , 我们就本次活动 , 试图让幼儿在说说看看玩玩 中, 感受冬天的季节特征 , 了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有 一个更真切的理解。 一、活动目标 1、感受冬天的季节特征 , 了解动物、人类不同的过冬方式。 2 、知道冬天的时候应该多运动 , 身体才能更健康 3、幼儿能积极的回答问题 , 增强幼儿的口头表达水平。 二、活动准备 1、冬天的情景图片若干 2 、幼儿已了解一些冬天的特征 ( 活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了 解 ) 三、活动过程 ( 一) 问题导入：说说冬天是什么 ? 1、师：现在进入什么季节了 ?( 冬天 ) 冬天是什么哪 ?冬天有些什 么变化哪 ? 2 、教师鼓励幼儿实行回答 , 并即时的表扬回答积极的幼儿。 3、教师出示图片：让幼儿观察图片 , 让后再请幼儿实行回答冬天 的特征。 4 、教师小结：重点注重冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化 ( 冬天人们换上了厚厚的冬衣 , 戴上棉帽……) ( 二) 游戏：找冬天 1、师：冬天还是怎样的哪 ?我们一起来找一找。 2 、在众多图片里找出冬天情景的图片 , 并说说为什么 ? 3、以散文《冬天来》实行小结。 ( 三) 阅读《冬天是什么》 1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》 , 边看图书边欣赏教师朗 诵散文 2 、师：冬天是什么 ? 重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容实行回答。 3、师：冬天还是什么哪 ?我们到处去找一找看一看吧。 ( 可实行 延伸活动——续编散文《冬天是什么》 ) 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现 , 表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的 幼儿。让幼儿在实行游戏的同时 , 感受到科学活动的快乐。同时 , 教师 要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿 , 使其也能在活动结束的时候获 得快乐 , 以培养他们对科学活动的兴趣。 篇二：美丽的冬天 一、主题名称： 幼儿园主题活动《美丽的冬天》 二、主题选择： 的原由提起冬天，绝大部分人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无 边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪 仗，这些活动乐此不疲。所以，我们设计了《美丽的冬天》这个主题 活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的 热爱之情。 三、主题目标： 1. 使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。 2. 学习用自我的感受，描述冬天的特征。 3. 给孩子们讲述相关雪的科普知识。 4. 让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。 5. 教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试