小学数学上册知识点汇总(1-6年级)北师大版优质新版本.docx

小学数学知识点汇总 北师大版 1-6年级上册 北师大版一年级数学上册知识点汇总 第一单元 读2。以内的数。 顺数：从小到大的顺序。2 2 3 4 5 G 7 8 9 11 12 13 14 XS 16 17 18 M 20 倒数：从大到小的顺序2。1? 18 17…… 单数：1. 3. 5、7、q…… 双数：2、4、6、8、…… 2、两位数 （Q我们生活中经常遇到I?个物体为-?个整体的情况,实际上I?个F”就是 个 ?个“边”就是十个％”。 如：A： 珀里有（工）个十和(0)个一;或者说，29里有 珀里有 （工） 个十和 (0) 个一; 或者说，29里有（19）个 2Q里有（2） 4 卜；2Q里有（2Q）个 里有（1）个十和 3）个一； 里有（H）个一 12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（22）个 工另里有（1）个十和（3）个-； 13里有（13）个- 24里有（1）个十和（4）个一； 24里有（14）个一 15?里有1）个十和（S）个-； 15里有（15）个 3：看数字卡片3於2。），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的. （2） 在计数器上，从右辺起第-位是什么位？（个位）第2位是什么位？（I?位）个 位上的丄颗珠了表示什么？（表小1个?）十位上的丄颗珠了表示什么？（表小1■个 I） （3） 先11. 12、13. 14、丄5、16x 17、18、24、g 再写岀来。 如：14,读作：十四，写作：14o个位上是4,表示4个一，十位上数字是：L,表示 1个十。 2、 数的组成 数位顺序表：从右边起，第一位是个数，第二位是十数 -个数字所任的位置不同，所表示的意思也就不样。 Gj 00 [[ 12 tii^u 你能再落―方法議示12吗？ 1 1 这两个玛？ 3、 例如给数字娃娃排队:S、6,比）、3、20、17.可以按从大到小的顺序排列, 也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 4、 任意取3以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说-句话。 如：16比:LS大，写出来就1615- 9比23小，写出来就￡ ?13 5、 〃比”字的用法 看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上 減J 如：比5?小2的数是（3），比4多岑的数是（7） o 6、 几和第几 观察图，说说有儿个图形？（16个图形）从左数笫儿位是什么？从右数第儿位是什么？ 把左边三个圈起来；把右边第2个圏起来。 （夏习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。） 7、 相邻数 2的前面是2, 2的后面是3, 2再添上1就是3, 3再去掉1?就是2，与2相邻的 数是1和3. 咨的前面是2, 3的后面是4, 3再添上2就是4, 4再去掉2就是与3相邻的 数是2和4。 2。的前血是29 2。的后面是21,……，与20相邻的数足丄3和21。 第二単元 1?.比较两个事物的大小、多少、氐短、滿矮、轻垂等，要以其中的?个事物作为参照, 或者说以其中的个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另个事物比作为标准的 那个事物大或者小、多或少等。 比长短：常用的方法注意要?端对齐，也可以釆用数格比较，或对称比较。 比高繆：注意在同一平面上去比较。 比多少：运用…对应原则。 2、三个事物比较，可以先两个两个的比较。然后根据比较的结果，得出三个事物比较 的结论. 如：A比B重，3比C重，那么可以得到A比C重。A最重，C最轻。 A比B垂，A比C重，只能得到A最壅，还要比较13和G才知道谁最轻。 第三单元 把两个数合并在-起用加法。加数十加数=和 如:3+13=16 3和13是加数，和是16。 从?个数里面去掉部分求剰下的是多少用減法。被诚数-诚数=差 如：19-6=13 ?|, :L9是被诚数，是减数，差是13。 （）熟记表内加法和减法的得数 （二）知道以下规律 1、加法 （1） 两个数相加，保持徂数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另--个数就 要减小，且-个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 （2） 两个数相加，其中的-个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，11加 数变化了多少，结果就变化多少。 （3） 两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 （1） -个数戒去另-个数，保持减数不变：如果彼诚数増大，结果也增大且彼減数增 大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也诚 小多少. （2） ?个数減另-个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大 了多少，结果就诚小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就増 大多少. （3） -个数減另?个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；坡減 数减小