第一单元 走进社会生活单元测试题 2021-2022学年部编版八年级道德与法治上册.docxVIP

第一单元 走进社会生活 一、选择题(请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共14小题,每小题2分,共28分。请将答案填在相应空格中) 1.走进社区,各种全民健身基础设施齐全;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;来到农村,我们看到精准扶贫下的绿水青山;观看国庆阅兵仪式,我们感受到身为中国人的自豪……这说明 (　　 ) A.我们可以尽情享受生活 B.我们的社会不需要继续发展了 C.我们的社会生活绚丽多彩 D.所有产品都是由人民用劳动换来的 2.八年级学生小豪说:“在家庭里,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的同学;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者。”小豪这句话说明 (　　 ) ①个人从社会中获得物质支持　②人的身份是在社会关系中确定的　 ③个人是社会的有机组成部分　④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.近年来,各地学校、教育机构、旅行社进行合作,组织中小学生前往国内外大学、爱国主义教育基地、大中型企业等开展研学旅行活动,这有利于 (　　 ) ①引导学生在社会课堂中学习成长　②克服和超越学习上的一切障碍 ③将书本知识与生活经验相融合 ④以实践和研究为主要学习任务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　在学校举行的“中国梦·我的梦”手抄报比赛中,陈琳同学取得了第一名的好成绩,同学们请她介绍手抄报制作经验。回答4～5题。 4.对此,陈琳应该 (　　 ) A.把介绍经验的机会让给别人,保留自己的经验 B.与大家分享手抄报制作经验 C.拒绝邀请,因为彼此之间存在着竞争 D.欣然接受,因为这是出名的好机会 5.陈琳之所以作出上述选择,是因为 (　　 ) ①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为　 ②谦让、分享等亲社会行为,有利于我们塑造健康的人格,形成正确的价值观念　 ③我们要正确认识自己　 ④人不为己,天诛地灭 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①② 　　中学生小雅暑假期间与父母以及父母的几个同事开展了从河北到甘肃、青海、西藏的自驾游。在旅游途中,他们互帮互助、互敬互爱,遇到交通问题、住宿问题、吃饭问题,他们就“求助”网络地图。他们欣赏祖国的大好河山,领略各地不同的风土人情,品尝不同特色的美食,一路走来,非常惬意。回答6～8题。 6.小雅与父母的几个同事在旅游中形成的关系是基于 (　　 ) A.地缘关系 B.业缘关系 C.血缘关系 D.社会关系 7.小雅一路走来欣赏祖国的大好河山,领略各地不同的风土人情,品尝不同特色的美食。小雅这样做 (　　 ) ①有利于开阔视野,丰富课外生活 ②能增强她对祖国的热爱之情 ③感受到了社会生活的绚丽多彩 ④有利于培养亲社会行为 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 8.小雅等人利用网络解决问题说明 (　　 ) A.网络传播社会正能量 B.网络让我们的生活变得更加便利 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络无所不能 9.近年来,网民通过“政府直通车”“网络问政”等途径,热论国事,举报违法排污等危害社会的行为。这表明 (　　 ) ①政府通过网络能够了解社情民意,促进决策的科学化和民主化 ②政府应完全采纳网民提出的意见与建议 ③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.电商平台泄露用户信息的事件屡被曝光。有媒体报道,用户在某电商平台消费之后,包括个人姓名