七年级数学上2.7 有理数的混合运算（2）学案.docVIP

2.7 有理数的混合运算（2） 【学习目标】熟练地进行有理数的混合运算；能正确运用运算律简化运算。 【学习重点】熟练地进行有理数的混合运算。 【学习重点】提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力。 【学习过程】 『问题情境』 你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗？我们学过的有理数的运算律有哪些呢？ 计算：1、 2、 3、 『探究归纳』 你发现第3小题有什么特点吗？可以简便运算吗？请同学们展开讨论。 在运算过程中运用了什么运算律？ 总结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算；同时也要在运算中正确处理符号。 『例题讲评』 例1、计算：? 反思：还有别的运算方法吗？比较一下几种算法，哪种更简便？ 例2、计算： 反思：有理数的混合运算顺序是什么？同时在运算中应注意什么？ 2.7 有理数的混合运算（2）——随堂练习 评价_______________ 1．下列计算中正确的是（ ） A． B． C． D． 2．计算结果是（ ） A．0 B． —4 C．— 3．①；②； ③；④。 4．—3、12、7三个数和的绝对值比这三个数的积大 。 5．计算： 6．计算： 7．计算： 8．计算：