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部编版六年级上册道德与法治第一单元教学设计 部编版六年级上册道德与法治第一单元教学设计 部编版六年级上册道德与法治第一单元教学设计 ==== 道德与法治六年级上册教学计划 一、学情剖析： 本班共有学生 32 人，多半学生养成优秀的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，致使了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们赶快养成优秀的学习习惯。 二、教材剖析： 教材编排分为四个单元：一单元（我们的守卫者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法例，公民的 基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文经过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当恪守纪律、法例，做一个合格的小公民。三、教学目的： 1.教育学生，懂得生活离不开法律、法例， 。同时也要利用 法律武器保护自己的权利。 树立宪法意识，认识法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当恪守纪律，法例。 识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。 ====== ==== 初步认识自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观点。 引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有优秀的道德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 四、教学重难点： 要求学生懂得