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学校教研活动总结 一、指导思想 紧紧围绕衡水市教育局教科室 20xx 年度教科研工作计划， 以 及东芦小学学校工作计划， 充分发挥教科研在学校教育教学工作 中的先导作用，加快学校内涵建设，促进教师专业发展，推动课 程改革深入发展，逐步形成具有学校特色的教育科研工作。 二、工作要点 1．课题引领，提高科研工作的有效度。 目前，学校课题主要有以下三个： 一是新教育课题 “共写日记， 促进师生共同发展 ”；二是参与省和谐教育协会课题 “构建和谐校 园的研究 ”；三是学校特色建设课题 “宏扬中华棋文化，打造学校 新特色的研究 ”。其中 “构建和谐校园的研究 ”是学校的主课题。 就课题研究方面，本学期有以下三点想法： 1）以新教育实验为抓手，努力营造书香校园。 首先，作为新教育实验学校，我们理应走进新教育，了解新 教育，并充分认识其蕴涵的理论依据和实践价值。为此，我们将 组织教师学习新教育的理论丛书，以及有关实验学校的成果经 验，包括经常浏览、阅读新教育网站。这将是学校教师本学期理 论学习的重要部分。 其次，我们将组织新教育实验的骨干队伍，以点带面，推动 新教育的发展。初步设想选出四名实验教师作重点研究，届时， 他们将在新教育实验的理论以及新教育专家的指导下与孩子共 读、共写，共同度过美好的小学生活。同时，也品尝新教育实验 的优秀成果。 2 ）以和谐课堂为目标，推进教学研究与改革。 聚焦课堂，研究课堂，是学校教科研工作的重中之重，也是 提高教学质量的有效途径。 相信，和谐的课堂一定是高效的课堂、 成功的课堂，反之亦是。本学期，我们将一如既往地开展和谐课 堂的研究与探讨。所不同的是这学期将更加扎实、有效。具体设 想如下： 第一，做好教研课题。期初，各教研组由分管领导组织教师 围绕和谐课堂这一话题进行反思、 探讨，从中整理出期待解决的 典型问题作为本学期的教研课题。用一学期时间着力进行研究， 并用教学故事、教学随笔、教学论文、课堂展示等多形式地记录 自己的研究成果和研究过程。 力争通过这样的个体研究促进和谐 课堂的探索，有效提高每位教师的科研能力和科研质量。 第二，做好组织管理。在教师个体研究的基础上，学校规范 管理，通过现场展示、材料评比、交流等形式，督促教师将科研 工作日常化、经常化、规范化，争取在一学期中涌现出一批典型 的科研型老师。 第三，做好宣传推广。学校将努力搭建教师成长的舞台，为 广大教师的脱颖而出提供契机。 本学期继续择优组织教师参与各 类教科研展示、评比活动，尤其重视校级的研讨活动，具体设想 大致有以下几个方面： 科研骨干教师每月一次的交流研讨， 优秀 教师的交流展示， 骨干教师的示范教学与讲学， 青年教师的专题 论坛，读书心得交流等活动， 通过这些多形式的活动催生教师的 成长。 3 ）以宏扬中华棋文化课题，加快特色建设。 上学期申报的 “宏扬中华棋文化，打造学校新特色的研究 ”课 题旨在为学校的特色建设提供更科学的理论依据和操作策略， 从 而引领学校特色的形成。目前，学校加大了硬件设施的投入，校 园文化已初具规模， 从本学期开始应加大课程的开发与研究， 做 好以下几点： 第一，进一步明确实验教师的职责。作为一名实验教师要有 明确的实验目标