小学数学重点知识点汇总(1-6年级)匹配新课标人教版.docx

【人教版】 数学重点知识点归纳总结 （1?6年级上下册） 小学六年制 第 第 PAGE #页共147页 第 第 PAGE #页共147页 人教版一年级数学上册知识点汇总 第一单元准备课 1、 数一数 数数：数数时，按一定的顺序数’从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数, 即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、 比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多， 没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单位置 1、 认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低 处的物体。 2、 认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物.选择的参照物 不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、 认识左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右 边，左手所在的一边为左边C 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元1??5的认识和加减法 一、1??5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来 表小。 2、1—5各数的数序 从前往后数：L 2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置.认真、 工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“二■表示，即3二3,读作3等于3。前面的数大于 后面的数.用“ ,表示，即3 2,读作3大于2。前面的数小于后面的数.用“v” 表示，即3 4,读作3小于4。 2、填“.或?时,开口对大数，尖角对小数。 三、第几 1确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几, 它的顺序就是“第几第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个,和“第几? 0=W 6=0-6 8=8+0 :解 0丄金联酔涂G陞闵回鲜 蟻￡散》歎歌0旨潺回丹 墉榭腸啤弟0乌涂回王I : ￥单、卯阳0十 。好期豈桑立’患圓互遥 目共’柬鮮逢循需冲隙否圭邸’掌暗孕Yf ^KTWS ‘団0 S ：裂S阳0、￡ 金:期製0 : ￥缮】风0 乙 。草專业笔甲 写孩平另附力一业挙0 ： X篁阳0、1 0 斗 °菖艮* 裂3风獄苴啤辭、将E麻、算昊剧由泠恒’冋笑歎覚艮：丢y苴艮闵丢湫、乙 。苴艮里欺岀而多陲丑率’好旳一（爵算）爵旱宙滌爰Yf :兀写叩笙算T 率软、￥ °垩9风由黑書音苴艮劉原风臨由出茸°果旦金 他所风麻、逕是囊 麻草留**恒’里叫串麻MK1G莹艮：累耳苴共闵圣叫、乙 ，苴呉奚耶岀’而多昱*—* 理一理号龌宜鉗:万号闵云旳、1 果啤、压 。豊豪準弯重予巡’掷G9羅麻對昱查’朗UDiN劉涂￡一辭 I哩呢W兴哩W理I昱敦市阳9 :面0 °不菜T畦 0憶/努’U酔I归凍力尺既辛,VDiVW （W翔I）瀚—：他前阳暮 与与G、国 。刘晞阳中箕业峯xar*,,业’而步阳$＞咻丄峯 第 第 PAGE #页共147页 第 第 PAGE #页共147页 第四单元认识图形 1、①长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。如图： 1、 ① 2、长方体的特征：四四方方的.有6个平平的面.面的大小一样。如图： 3、 圆柱的特征：直直的，上下一样粗.上下两个圆面大小一样。放在桌子上能 n 滚动。立在桌子上不能滚动，如图： 4、 球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚 动n 5、 立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好 的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的.要从多个角度去观察。用小 圆柱可以拼成更大的圆柱。 第五单元6—10的认识和加减法 一、6—10的认识: 1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也 就是从小往大数。 2、 10以内数的顺序- （1） 从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 （2） 从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 3、 比较大小：按照数的顺序.后面的数总是比前面的数大。 4、 序数含义：用来表示物体的次序.即第几个。 5、 数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9 和1组成。 记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。 二、 6—10的加滅法 1、 10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。 2、 一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出