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- 2021-07-01 发布于河北
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;;第一节 激励机制概述;
2.激励理论及其分类
20世纪以来涌现了许多激励理论,按照研究激励问题的侧重面不同及其与行为关系的不同,激励理论大致可以分为内容型激励理论,过程型激励理论和行为矫正型激励理论。
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(1)内容型激励理论
它主要是研究激发个体行为动机的因素的一种激励理论,它强调的是动机的内容,而不是过程。主要有马斯洛的需要层次理论,赫茨伯格的双因素理论,阿尔德福的EGR理论,麦克利兰的成就需要理论。
马斯洛层次理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列,只有低一层次的需要得到一定程度的满足后才表现为高一层次的需要。
;(2).过程型激励理论
着重研究从动机的产生到选择何种具体行为的心里过程。
主要有弗洛姆的期望理论,亚当斯的公平理论,洛克的目标设定理论。过程型激励理论大致是围绕 目标—绩效—满足这三个环节展开。
佛洛姆的期望理论 激励力=目标价值×期望概率
亚当斯的公平理论 自己的所得/自己的付出
他人的所得/他人的付出 进行比较
(3)行为矫正型激励理论
它是从当前的行为结果出发来研究行为是否受到激励,认为受到的激励的行为倾向于反复出现,主要包括斯金纳的强化理论,维纳的
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