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2020高考语文作文人物专题闻一多舍生取义弘扬者素材 2020高考语文作文人物专题闻一多舍生取义弘扬者素材 2020高考语文作文人物专题闻一多舍生取义弘扬者素材 闻一多——舍生取义的弘扬者 【理由】 继承和创新是一个民族的文化生生不息的两个轮子。 族文化，是永不过时的话题。  继承传统美德， 弘扬民族精神， 创新民 【立意角度】 1. 文化的发展离不开继承与创新 2. 创新需要勇气和智慧 3. 在继承中创新，在创新中继承 4. 固守精神家园 【素材积累】 1、闻一多——舍生取义的弘扬者 当日寇的铁蹄跨过了长城， 当锦绣的山河遍遭蹂躏， 当祖国各地哀鸿遍野， 当无情的地火将人们灼烧，幽静的书斋再也压不住你心中的怒火。你——闻一多，拍案而起，孤愤高吟。有 一句话说出就是祸，有一句话点的着火，突然晴天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”这样的《一句话》，震撼了多少麻木的心，这样的《一句话》点燃了多少熄灭的灯。 你高举《红烛》照亮漆黑的夜空，你低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海。面对日寇来袭，面对 国民党的专制与迫害， 你从未低下高昂的头颅， 不惜以一篇篇锋芒毕露的檄文去抗争， 以一场场激情澎湃的演讲去怒斥。 犹记在李公朴先生的追悼大会上， 你发表了生命中最后一场演讲，是什么最后的奏唱。 臧克家先生曾说：“闻一多先生是卓越的学者，热情的诗人， 大勇的革命烈士。”而于我心 中，闻一多先生是中华民族精神的传承者，是舍生取义的弘扬者。是口的巨人，行的高标。 一朵朵兰花 带着他襟袖间跨越上下五千年的遥远芬芳，弥漫于天地之间。 黄裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有鲁迅的激愤、犀利，又有知堂的雍容、闲致；既 有情趣和情调， 又有观点和见解。 他的一生宛如年轻的斗士， 却又用人生的阅历沉淀了文章的气质。在继承与弘扬之间，他找到了人生最完美的坐标。 反观现实，多少人为物欲、贪念拘縶，甘愿舍弃民族文化与道德，纵意轻视。杜甫先生再次 被我们纪念， 却是以亵渎的方式， 谁也无法预料还有多少文化名人被戏谑； 历史题材的影视 作品为迎合低级趣味，肆意改写历史文化。所以， 在继承与弘扬之间， 我们必须要把握好其 中的“度”，为迷惘的世人敲响警钟。