四年级语文复习课教案.pdfVIP

电子备课课时教案 四 主备人 学 语 年 拟授课 年 月 日 科 文 级 执教人 时间 级 个性化修改 课题 复习课 及二次备课 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据 拼音写出已学的汉字。 2 、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字 义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3 、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写 正楷字，用毛笔临摹字帖。 4 、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词 和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5 、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子 教学 写具体。 目标 6 、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7 、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺 序写的一段话的方法。 8 、熟读 32 篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默 写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 9 、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把 排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙 文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己的 作文。 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 教学 2 、用修改符号修改病句和自己的作文。 重点 3 、能围绕中心，具体地叙述一件事。 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 教学 2 、用修改符号修改病句和自己的作文。 难点 3 、能围绕中心，具体地叙述一件事。 教学 教学课件 准备 第一课时 复习内容：本学期的生字新词。 复习过程： 一、 故事导入： 1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。 2、 听故事。 3、揭题，板书：复习本学期的生字新词。 二、 复习生字。 1、 同桌互相抽查读生字表中的生字。 2、 同桌互相抽查读生字表中的生字。 3、复习识记生字的方法有哪些？ 4、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。 三、 区别同音字。 1、 出示例题。 教学 尊（ ） 候（ ） 僵（ ） 过程 遵（ ） 喉（ ） 疆（ ） 2、 自己读一读，区别。 3、请学生