四年级下册体育表格式教案第二周(3课时)-通用版(1).pdfVIP

执教者 上课时间 总课时 4 ● 能知道加速跑的方法和要领，能做逐渐加快跑速到最高速度，动作放 学 习 目 标 松、协调。 ● 了解游戏方法、规则和要求，能按要求做出游戏。 （水平三） ● 能积极参与练习，表现出不怕苦、不怕累，发扬勇敢、顽强的精神。 ● 跑： 30 米加速跑 学 习 内 容 ● 游戏：打活动靶 教 学 重 点 ● 加速跑的动作要领 教 学 难 点 ●加速跑的节奏掌握 程 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 队 形 序 ■课堂常规 △观察队形， 检查常规， △保持安静， 快速整齐。 －－－－－－－ 与学生亲切问好。 －－－－－＋＋ △宣布本节课学习内容 △ 明 确 学 习 目 的 与 要 ＋＋＋＋＋＋＋ 激 ■二路纵队慢 和要求。 求。 ＋＋＋ 发 跑 200～ 300 米 △带领学生进行练习。 △注意力要集中，跑时 ◎ 兴 ■活动操六节 △教师示范、讲解并用 要认真有力。 －－－＋＋＋－ 趣 镜面示范领学生进行练 △跟着教师进行完整练 －－＋＋＋ 习。 习，要求：动作到位， ◎ 有力。 练习：体操队形 组织学生分组练习高抬 体会蹲踞式起跑的加速 －－－－－－－ 腿跑接加速跑、蹲踞式 跑动作要领 －－－－－＋＋ 起跑的加速跑 ＋＋＋＋＋＋＋ ▲探究能力： ▲想一想： ＋＋＋ 观察学生练习鱼贯 50 通过相互观察，进行小 合 米加速跑，根据不同情 组讨论和交流，总结加 作 跑： 况，进行指导。 速跑的要领。 探 30 米加速跑 ▲自锻能力： ▲练一练： 究 分组先练习蹲踞式起跑 在教师指导下练习分解 ◎ 的 50 米加速跑， 再组织 的 50 米加速跑的动作。 比赛。 在分组练习，比赛中， 体验自我总结的动作要 领，并改进动作。 ▲思维训练：