高中数学算法初步全章 1.8 基本算法语句--循环语句.docVIP

§1.3 基本算法语句——循环语句 教学目标 （1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； （2）会应用循环语句编写程序． 教学重点 两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法． 结束开始 结束 开始 理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句． 教学过程 一、问题情境 1．问题1：设计计算的一个算法，并画出流程图． 流程图：二、学生活动 流程图： S1 S←1S2 I S1 S←1 S2 I←3 S3 S←S×I S4 I←I+2 S5 若I≤99，则返回S3 S6 输出S 对于以上算法过程，我们可以用循环语句来实现． 三、建构数学 1．循环语句：循环语句一般有种：“For循环”、“While循环”和“Do循环”（由于该种循环变化较多，教材中暂不介绍）． （1）“For循环”是在循环次数已知时使用的循环， For For I from“初值”to“终值”step“步长” … End for 例如：问题1中算法可用“For循环”语句表示为： For I From 1 To 99 Step 2End For For I From 1 To 99 Step 2 End For Print End 说明：①上面“For”和“End For”之间缩进的步骤称为循环体； ②如果省略“Step 2”，默认的“步长”为1，即循环时，的值每次增加1（步长也可以为负，例如，以上“For循环”第1行可写成：For I From 99 To 1 Step -2）； ③“For循环”是直到型循环结构，即先执行后判断． While A…End while（2）“While循环 While A … End while 其中A为判断执行循环的条件． 例如：问题1中的算法可“While循环”语句表示为： While I While I≤99 End While Print End 说明：①上面“While”和“End While”之间缩进的步骤称为循环体； ②“While循环”是当型循环结构，其特点是“前测试”，即先判断，后执行.若初始条件不成立，则一次也不执行循环体中的内容； ③任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来实现． 四、数学运用 1．例题： 例1．编写程序，计算自然数1+2+3+……+99+100的和。 While I≤100 End WhilePrint EndFor I From 1 To 100 Step 1End ForPrint End解：用“ While I≤100 End While Print End For I From 1 To 100 Step 1 End For Print End 例2．试用算法语句表示：寻找满足的最小整数的算法． While S≤10000 End While While S≤10000 End While Print End 例3．抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面，预先作出确定的判断是不可能的，但是假如硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频率应接近50%．试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程，并计算抛掷中出现正面的频率． 分析：抛掷硬币的过程实际上是一个不断重复地做同一件事情的过程，利用循环语句，我们很容易在计算机上模拟这一过程． 在程序设计中，有一个随机函数“Rnd”，它能产生0与1之间的随机数．这样，我们可用大于的随机数表示出现正面，不大于的随机数表示出现反面． 解：本题算法的伪代码如下： Read For I From 1 To If Rnd Then End For Print 出现正面的频率为． End 2．练习：课本第23页 练习 第1题． 五、回顾小结： 1．循环语句的概念，并掌握其结构； 2．“For循环”、“While循环”在用法上的区别与联系． 六、课外作业： 课本第23页 练习 第2、3、4题； 课本第24页 习题 第4、6、7题．