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数学思维训练
( 三年级全册 )
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三年级奥数
前 言
成为数学优等生的正确方法
一. 学会主动预习。
在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,在看书时,要
动脑思考,步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
二. 注意听讲,在老师的引导下掌握思考问题的方法。
一些学生对公式 . 性质 . 法则等背的很熟,但遇到实际问题时又无从下手,不知如何
应用所学知识去解题,因此要注意上课听讲时在老师的指导下掌握思考问题的方法。一
些学生之所以那么优秀,就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中
了。课堂上的 40 分钟就决定了你的成败,所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。
三. 及时总结解题规律
在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要回顾以下问题: (1).
本题最重要的特点时什么 ?(2). 解本题用了哪些基本知识 ?(3). 解本题最关键的一步在
哪里 ?(4). 以前有没有做过跟本题类似的题目 ?异同点在哪里 ?(5). 本题除了这种方法之
外,还有没有其他解法 ?把这一连串的问题贯穿于解题。
四. 善于质疑问难
学启于思,思源于疑。也就是说学生的积极思维往往思由疑问开始的,学生的发现
和提出问题思学会创新的关键。著名教育家顾明远说: “不会提问的学生,不是一个好
学生。”因此,学生从小开始,就要学会质疑。比如学习“角的度量” ,认识学习量角器
时,认真观察它,问: “我发现了什么?刻度有什么用 ?”在学习时,经常这样提出问题,
就可以开拓自己的思维空间,进而提高分析问题解决问题的能力。
此外还要养成良好的学习习惯:
1. 良好的学习习惯是很关键的,它对于孩子学习数学起到很关键的作用。
2. 自觉学习的习惯是一种良好的学习习惯。从小学开始养成这种习惯,对以后的学
习甚至是以后工作都有很好的帮助。
3. 良好的解题习惯对于学习也是很有帮助的。比如,在书写解题步骤时,要正确 .
规范。
兴趣是最好的老师,是学好数学的前提。正确的学习方法,良好的学习习惯是学好
的关键。
第 1 讲 找规律
.
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一、知识要点
按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如自然数列: 1,2,3,4,……双数
列:2,4,6,8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中数排列的规律,并依据
这个规律来填写空缺的数。
按照一定的顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,那么就可以知道
其余所有的数。寻找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、
商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。
二、精讲精练
【例题 1】在括号内填上合适的数。
(1)3,6,9,12,( ),( )
(2 )1,2,4 ,7,11,( ),( )
(3 )2,6,18,54,( ),( )
练习 1:在括号内填上合适的数。
(1)2,4 ,6,8,10,( ),( )
(2 )1,2,5,10,17,( ),( )
(3 )2,8,32,128,(
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