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龙马民族小学党风廉政建设实施方案
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大精神和 “三个代表 ”重要思想,按照
教育局的统一部署,以办好人民满意的教育为根本,抓教育,建制
度,强监管,活载体,保先争优,深化改革,努力促进我镇廉政建
设跃上新台阶。
二、总体目标
1、献身教育,忠于职守;
2 、严禁治学,学而不厌;
3、热爱学生,诲人不倦;
4 、团结协作,互勉共进;
5、严于律己,为人师表。
三、组织领导
为了加强对该项工作的领导,学校成立党风廉政建设责任领导
小组,组成人员如下 :
组长 : 陈以俭
成员 : 姜自友 权先云 庄付辉
四、工作内容:
(一)对学校领导班子进行廉洁治校教育。明确学校领导班子为
校园党风廉政教育的重点对象,提高思想认识,增强廉洁自律意识
和责任意识,以自己的模范行为影响教师和学生。
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(二)对教师进行廉洁从教教育。增强广大党员、教师的纪律意
识和监督意识,促进全体教师依法执教、廉洁执教。
(三)对学生进行道德情操、遵纪守法和廉洁意识教育,使学生
从小接受廉政、廉洁教育,培养高尚道德情操,树立正确的人生
观、世界观和价值观。
(四)对学生家长倡导树立廉洁家风。倡议家长们积极参与 “党
风廉政教育进校园 ”活动,营造良好的社会氛围。
四、工作措施
(一)、抓领导,强制度。成立党风廉政建设领导小组,分工
明确、责任到人。
二、加强班子廉政建设,继续执行党风廉政建设责任制。在全
校党风廉政建设中,学校党支部要发挥核心领导作用,注重党支部
和学校领导班子作风建设。党支部书记要结合社会现实开展党风、
党性、党纪教育,教育和要求全校党员在党风廉政建设和行风建设
中争当模范,维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意
识,从自身做起,形成良性的 “上行下效 ”。 在率先抓好领导班子
作风建设的前提下,学校要注重发挥全体教职员工的主观能动性,
最广泛地教育教师重视师德师风,众志成城,倾情维护为师之道,
修炼为师之技,全力办人民满意的教育。建立和完善教师职业道德
考核制度,把师德作为考核教师工作的重要内容,作为教师职务聘
任、教师资格认定的重要依据。
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(三)、抓学习,明师德。大兴学习之风,有计划、有目的的
组织教师学习政治理论、教育方针、政策法规、道德规范、教师心
理健康知识等。学校要求每位教师除了参加学校组织的学习外,还
要自学理论文章。
(四)、抓典型,树师德。榜样的力量是无穷的。学校除了组
织大家学习先进人物的事迹外,每年评选一次师德标兵,每年召开
一次经验交流会。通过这些活动来激励教师进行自我教育,培养高
尚的职业道德。
(五)、抓活动,养师德。通过开展丰富多彩、有益的活动,
努力创造良好的人文环境,为教师开拓和谐愉悦、健康向上的氛
围。继续开展党员教师承诺活动,警示教育活动,实行开门办学,
办社会满意的教育。
(六)、抓管理,保师德。通过加强学校管理,强化师德修
养。
1、办事公开,讲究原则。学校在开展各项工作时要讲求公开、
公平、公正,有相应的必要的透明度,切实依法治校。
(1)推进校务公开。利用班子会、教师会、有关会议、公开栏
等妥善传达信息,布置工作,认真将民主与集中、公开和公平相结
合。学校领导班子实施依法治校,结合民主管理与民主监督,坚持
将校务公开经常化、规范化、制度化、程序化,抓住校务公开中的
关键点和重点,并不断拓展校务公开的内容、形式,努力以校务公
开促进民主监督,以民主监督促进依法管理和科学决策,以依法管
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理和科学决策促进学校教育学水平的提高。将学校、社会关注的热
点、焦点,涉及师生利益的事项如收费、各类先进评比、教职工岗
位考核作为公开的主要内容,重大改革施行前公开,实施过程中又
有动态公开。
(2)做到财务公开。学校制定财务监督制度,
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