沪科版数学七《用一次方程（组）解决问题》教案.docVIP

3.4用一元一次方程解实际问题（二） 工程问题 工程问题经常把总工作量看成1，存在等量关系：工作效率×工作时间=工作量，工作量的和=1 例1 某单位开展植树活动，由一人植树要80小时完成，现由一部分人先植树5小时，由于单位有紧急事情，再增加2人，且必须在4小时之内完成植树任务，这些人的工作效率相同，应先安排多少人植树？ 分析：把工作量看作1，每一个人的工作效率为，由x人先做5小时，完成的工作量为×5×x=x，增加2人后，4小时完成的工作量为×（x+2）×4=，由5小时的工作量×4小时的工作量=工作总量，可列方程 解：设安排x人先工作5小时，根据工作总量等于各分量之和，得+=1 解得x=8，答：（略） 例2 某车间接到一批加工任务，计划每天加工120件，可以如期完成，实际加工时每天多加工20件，结果提前4天完成任务，问这批加工任务共有多少件？ 分析：假设这批加工任务一共有x件，那么计划天完成，而实际用了天完成，所以由等量关系：计划用的时间 -实际用的时间=4，列方程 解：设这批加工任务共有x件，依题意得 -=4 解得x=3360，答：（略） 行程问题 行程问题，它涉及路程、速度和时间三个基本量，在匀速条件下，它们的基本关系是：路程=速度×时间，行程问题又分为以下四种情况 相遇问题 基本关系式：快者路程+慢者路程=两地距离 例3 甲、乙两列火车从A、B两地相向而行，乙车比甲车早发车1h，甲车比乙车速度每小时快30km，甲车发车两小时恰好与乙车相遇，相遇后为了错车，甲车放慢了速度，以它原来的速度行驶；而乙车加快了速度，以它原来的倍飞速行驶，结果2h后，两车距离又等于A、B两地之间的距离，求两车相遇前速度及A、B两地之间的距离。 分析：本题以甲乙相遇时，距离=相遇后经过2h后甲、乙间距离列方程 解析：设相遇前乙车的速度为xkm/h，则相遇前、后两车行驶的路程可由图1表示出来 A A B 2（x+30） 3x 甲 乙 A B ×x 甲 乙 ×（x+30） 图1 依题意得3x+2（x+30）=[（x+30）+x]×，解得x=60 则x+30=90（km/h），3x+2（x+30）=3×60+2×90=360（km） 答：（略） 追及问题 同地追及。基本关系式：快者路程=慢者路程 一队学生在校外进行军事野营训练，他们以5km/h的速度行进，走了18min的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14km/h的速度按原路追去，问通讯员用多少时间可以追上学生队伍？ 分析：本题以一队学生所走路程=通讯员骑车路程列方程 解：设通讯员用xh可以追上学生队伍，依题意，得 5（x+）=14x 解这个方程，得x= 答：（略） 异地追及：基本关系式：快者路程-慢者路程=两地距离 例5 A、B两站间的距离为448km，一列慢车从A站出发，每小时行驶60km，一列快车从B站出发，每小时行驶80km，问经过几小时快车能追上慢车？ 分析：本题虽未明确两车的行驶方向，但既然快车能追上慢车，则两车只能沿从A到B的方向同向而行 解：设经过xh快车能追上慢车，根据题意得 80x-60x=448，解得x=22.4，答：（略） 环形跑道问题 一般情况下，在环形跑道上，两人同时出发，第n次相遇有两种情况：相向而行，路程和等于n圈长；同向而行，路程差等于n圈长 小王每天去体育场晨练，每次都见到一位田径队的叔叔也在锻炼，两人沿400米跑道跑步，每次总是小王跑2圈的时间叔叔跑3圈，一天，两人在同地反向而跑，小明看了一下记时表，发现隔了32秒两人第一次相遇，求两人的速度；第二天小王打算和叔叔在同地同向而跑，看叔叔隔多少时间首次与他相遇，你能先帮小王预测一下吗？ 分析：第一问依路程和列方程，第二问以路程差列方程 解：设叔叔的速度为3Vm/s，则小王的速度为2Vm/s 根据题意，得（3V+2V）32=400，解得V=2.5 ∴3V=3×2.5=7.5m/s 2V=2×2.5=5m/s 即叔叔的速度为7.5m/s，小王的速度为5m/s 第二天同地同向跑时，设xs首次相遇 依题意，得7.5x-5x=400，解得x=160，即160s后首次相遇 点评：本题隐含一个条件是小王与叔叔的速度比为2：3 航行问题 对于航行问题，需注意以下几点： 航行问题主要包括轮船航行和飞机航行 顺水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度；逆水（风）速度=静水（风）速度-水流（风）速度，顺水（风）速度-逆水（风）速度=2倍水（风）速度 基本关系式：往路程=返路程 例7 有甲、乙两艘船，现同时由A地顺流而下，乙船到B地时接到通知，须立即返回C地执行任务，甲船继续顺流航行，已知甲、乙两船在静水中的速度都是每小时7.5km，水流速度为每小时2.5km，A、B两地间的距离为10km，如果乙船