初升高数学衔接课程.docx

初升高中衔接教程 数 学 第 第 PAGE 10 页 共 92 页 第 1 讲 数与式 1、理解并掌握乘法公式与因式分解 教学目标 2、理解并掌握二次根式的运算与化简 3、理解并掌握繁分式的化简 重点、难点 乘法公式与因式分解二次根式与分式 1、理解并掌握乘法公式与因式分解 考点及考试要求 2、理解并掌握二次根式的运算与化简 3、理解并掌握繁分式的化简 教学内容 知识框架 数与式  数与式 分解因式 乘法公式根 式 分 式 公式法 分组分解法十字相乘法 其它的因式分解方法 知识点一：乘法公式 【内容概述】 【公式 1】 (a b c) 2 a 2 b 2 c 2 2ab 2bc 2ca 【公式 2】 (a b )( a 2 ab b 2 ) a 3 b3 ( 立方和公式 ) 【公式 3】 (a b)( a 2 ab b 2 ) a 3 b 3 ( 立方差公式 ) 【公式 4】 (a b)3 3 3 2 2 b3a b3ab b 3a b 3ab 【公式 5】 (a b)3 a3 3a 2b 3ab2 b3 （请同学证明） 【典型例题— 1】： 例 1. 计算： (x 2 2x 1 ) 2 3  例 2. 计算： 2 a b (4 a 2 2 ab b 2 ) 例 3. 计算 (1) 3x 2 y (9 x2 6 xy 4 y2 )  (2) 2 x 3 (4 x2 6xy 9) 变式 1： 利用公式计算 （1） 1 m 1 1 2 1 1 ) (2) 2 2 2 2 ( m m 2 3 4 6 9 a b (a ab b ) a b (a ab b ) 3变式 2: 利用立方和、立方差公式进行因式分解 3 （1） 27m3 n3 （ 2） 27m3 1 n3 8  （ 3） x 125  66（ 4） m n 6 6 【典型例题— 2】： 1 m1 n)( 1 1 m 1 n )( 1 m2 1 mn 1 n 2 ) 5 2 25 10 4 ( 例 5. 已知 x2 3x 1 0 ，求 x 3 1 x3 的值． 例 6. 已知 a b c  0 ，求  a( 1 1) b( 1 1 ) c( 1 1 ) 的值． b c c a a b 变式 1: 计算： (x 1)(x 1)(x2 x 1)( x2 x 1) ． 变式 2: 已知 a b c 4 ， ab bc ac 4 ，求 2 2 2 a b c 的值． 知识点二、根式 【内容概述】 式子 a(a 0) 叫做二次根式，其性质如下： (1) ( a)2 a(a 0) (2) a2 | a | (3) ab a b(a 0, b 0)  (4) b b (a a a 0,b 0) 【典型例题— 1】：基本的化简、求值 例 7. 化简下列各式： (1) ( 3 2)2 ( 3 1)2  (2)  2(1 x) 2  2(2 x) 2  ( x 1) 例 8. 计算 4 2 3 变式 1: 二次根式 a2 a 成立的条件是 ( ) A ． a 0 B ． a 0 C． a 0 D ． a是任意实数 变式 2: 若 x 3 ，则 9 6x x2 | x 6 |的值是 ( ) A ．－３ B．３ C．－９ D．９ 变式 3： 计算 7 4 3 【说明 】 1、二次根式的化简结果应满足： ①被开方数的因数是整数，因式是整式； ②被开方数不含能开得尽方的因数或因式． 2、二次根式的化简常见类型有下列两种： ①被开方数是整数或整式．化简时，先将它分解因数或因式，然后把开得尽方的因数或因式开 出来； ②分母中有根式 ( 如 3 ) ，或被开方数有分母 ( 如 x ) ．这时可将其化为 a 形式( 如 x 可 2 3 2 b 2 化为 x ) ，转化为 “分母中有根式”的情况． 2 化简时， 要把分母中的根式化为有理式， 采取分子、 分母同乘以一个根式进行化简． ( 如 3 2 3 化为 3(2 3) (2 3)(2 3) ，其中 2 3 与 2 3 叫做互为有理化因式 ) ． 【典型例题— 2】：有理化因式和分母有理化 有理化因式： 两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，那么这两个代 数式叫做有理化因式。如 a 与 a ； a x b y 与 a x b y 互为有理化因式。 分母有理化： 在分母含有根式的式子里，把分母中的根式化去，叫做分母有理化。 例 9. 计算：（1） ( a b 1)(1 a b) ( a b )2 (2) a a a ab a ab 例 10. 设 x 2 3 2 3