高一数学三角函数22（4.6.6）教案.docVIP

4.6两角和与差的正弦、余弦、正切（6） 教学目的： 进一步熟悉有关技巧，继续提高学生综合应用能力。 教学重点：两角和与差的余弦、正弦、正切公式. 教学难点：灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明. 教学过程： 一、复习引入：和角公式、差角公式及其衍生公式 二、讲解范例： 例1 若tan?=3x，tan?=3?x, 且???=，求x的值。 例2 已知f (x)=-acos2x-asin2x+2a+b，其中a0，x?[0,]时， -5≤f (x)≤1，设g(t)=at2+bt-3，t?[-1,0]，求g(t)的最小值。 解： f (x)=-acos2x-asin2x+2a+b=-2a[sin2x+cos2x]+2a+b =-2asin(2x+)+2a+b ∵x?[0,] ∴ ∴ 又 a0 ∴-2a0 ∴ ∴ ∴ ∵-5≤f (x)≤1 ∴ ∴g(t)=at2+bt-3=2t2-5t-3=2(t-)2- ∵t?[-1,0] ∴当t=0时，g(t)min=g(0)=-3 例3 已知tan?，tan?是关于x的方程的两个实根，求tan(?+?)的取值范围。 例4 设是一元二次方程的两个根，求的值． 例5 已知tan?和是方程 的两个根，证明：p?q+1=0 例6 已知tan?=，tan(??)=(tan?tan?+m),又?,?都是钝角，求?+?的值 例7 已知tan?，tan?是关于x的一元二次方程x2+px+2=0的两实根，求的值。 三、课堂练习： 1.若tanAtanB＝tanA＋tanB＋1，则cos（A＋B）的值为( ) 2.已知α＋β＝kπ－（k∈Ｚ）则（1－tanα）（1－tanβ）的值为( ) A.－1 B.1 Ｃ.－2 Ｄ.2 3.若a＝tan100°，b＝tan25°，c＝tan55°，则a、b、ｃ之间的关系是( ) A.a＋b＋ｃ＝abｃ B.ab＋bｃ＋ｃa＝1 Ｃ.ab＋bｃ＋ｃa＝a＋b＋ｃ Ｄ.ab＋bｃ＋ｃa＝a2＋b2＋ｃ2 4. tan10°＋tan35°＋tan10°tan35°＝ . 5.＝ . 四、作业：习题4.6 13. 14. 16 17. 《精析精练》P33 17. 19. 20. 21. 22.