六年级数学;2;观察与思考
1 将一个西瓜或橘子切成两半, 你想象切面大致
是什么形状?
2 切一些黄瓜段儿,得到不同的截面,请你
思考一下是怎样切的? ;1 如图 用一个平面截一个正方体,截面分别是什么形状?;5;注:要截出几边形只要使切面与几个面相交,而要截出特殊的几边形,只需要调整切口的方向。;(3)不平行于两底的平面截圆柱,所得截面是一个椭圆(或椭圆的一部分)。;随堂练习;如图 ,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的???号填表:;做一做
;3 指出下列几何体的截面的形状( ); 练习 下面截面的形状分别是什么?; 练习2 分别指出图中几何体截面形状的标号.;1、你知道CT吗?
;拓展创新
观察下列截长方体所得截面,截面可能是七边形吗?
;正方体截面形状小结;
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