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大班语言春天里来教案反思 这是大班语言春天里来教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 2.进一步学习借助图谱来理解、记忆歌词。 活动准备： 1.图谱，歌词图片。 2.幼儿已有关于春天的认识。 活动过程： (一)导入 1.谈话引出活动。 教师：现在是什么季节?你们喜欢春天吗? 2.出示字卡，感知歌曲名称。 教师：今天我们一起来学一首春天的歌曲，歌名叫“春天里来“。 (二)初步理解歌词内容 1.范唱歌曲，初步了解歌词内容。 教师：你听到歌曲里唱了什么? 2.学习副歌部分。 教师：你们看这幅图片在歌曲里它是怎么唱?(啷里个啷) (1)欣赏歌曲，出示三副拨浪鼓的图谱。 教师：听一听这种拨浪鼓的声音一共出现了几次，哪一次最长? (2)讨论拨浪鼓的不同。 教师：请大家仔细看一看，这几个拨浪鼓一样吗?屈.老师.教.案网出处(不一样)它们长的不一样，发出的声音也就不一样，一种发出啷的声音，一种发出啷里个的声音。你们想一想，到底哪种鼓会发出啷里个的声音呢?为什么呢? (3)逐句学念副歌。 (4)学唱副歌 3.将歌词填完整。