小学生错别字调查报告.pdfVIP

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小学生错别字调查报告 小学生错别字调查报告 1 汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生 活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接 触到汉字, 无论是用耳朵听, 还是用眼睛看。 正是因为这样, 一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写 成了另外一个字,所以,才出现了错别字。为此,我们小组 对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究,在这次研 究过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大 概有以下四种原因: 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说进写成了近,珍惜写成了珍稀等等,我们班同学 中出现错别字概率最高的一组字是即与既,把即使写成了既 使,把既也写成了即也等。出现最多的一种现象是的、地、 得用法的混淆,老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般 用的,动词前面一般用地,动词和形容词中间用得,可还是 有很多同学没有用心地去思考,去分辨。其实,同音字造成 的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想 要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字, 至少不会太多错别字。 二、形近字引起的错别字 席写成了度,期望写成了欺望,虚心写成了虑心等。这 种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和 声旁两部分组成的,声旁表音,形旁表义。我们在写句子时 要先先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不 会出现错误。如果还是弄不清,就翻翻字典,问问同学。千 万别乱写,否定错别字会更多。 三、由于粗心造成的 比如说,试字本来没有撇的, 又多了一撇; 武字也这样, 一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件,后一半 落了写了。有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成 别的字了,比如撕字,写好提手旁和其,右边就会写成了月 部,因为他还以为是写星期的期了。这样由粗心造成的错别 字,还有很多,比如多点少点。造成这种现象的原因,就是 写字的时候, 没有全身心的投入。 不是因为这个字你不会写, 而是你没有静心去写字。 汉字,是我们中华民族的瑰宝,它是祖先留给我闪的宝 贵遗产, 我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字, 正确书写, 合理运用汉字,让汉字发挥其更大的魅力!小学生错别字调 查报告 2 调查人: ** 调查时间: **** 年 ** 月** 日 调查地点: ********** 调查目的:调查社会上的错别字,并向有关单位报告, 提出改进建议。 经过对列东街的调查统计,我们发现社会上的错别字可 以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替 代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣” ,一些 医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓” ; 空调广告将“终 身无憾”改成“终身无汗” ; 摩托车广告将“奇乐无穷”改 成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而故意简写的错字, 例如把 “停车”写成 “‘仃’车”; 把 “起”字右边的 “己(ji) ” 写成“已 (yi) ”等。第三类则是不小心写错的字,例如家具 店门口的“家俱” ; 饭店菜单上的“抄饭”与“合饭” ; 水果 店里的“波萝”等。 因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不 会写,或不知道是不是这样写,应该拿字典查一查,也不能 因为麻烦,就把汉字简写。写完后仔细检查,认真对待每一 个汉字,如果人人都这样做,世界上就不会有错别字了。小 学生错别字调查报告 3 现在社会上的人,谁不喜欢与有文化的人交往?错别字 常常成为没文化的标志。你开个店,招牌写错了,财源必定 滚“去”;你要是门牌写错

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