6.3.2-农村和城市的改革导学案（无答案）--2020-2021学年浙江省人教版（新课程标准）九年级 历史与社会下册.docVIP

农村和城市的改革 教学目标 知识：家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则；国有企业改革的主要内容。 能力：培养学生用历史唯物主义观点进行历史思维的能力；结合时代背景分析历史事物的能力。 情感：培养与时俱进的思想感情和敢于改革、勇于创新的精神；认识人民群众是历史的创造者。 教学重点 家庭联产承包责任制；国有企业的改革。 教学难点 乡镇企业“异军突起”；民营企业的勃兴。 教学过程 关键点拨 一、导入新课 我们中国是一个农业大国，现在我国农村的粮食产量大幅度提高，人民的生活水平日益提高，这主要得益于什么政策？在城市方面还有哪些改革？ 二、自主合作与探究 ?一、家庭联产承包责任制 ? 1．农村经济体制改革首先在哪个地方搞起来？ ２．农村实行家庭联产承包责任制取得了什么成效？ ３．后来农村改革的发展方向是什么？ ??　二、乡镇企业的崛起　　　１．乡镇企业“异军突起”的现象出现于什么时候？ ２．乡镇企业创办有什么成效？ ?　三、国有企业的改革１．中央制定的进行全面经济体制改革的文件叫什么？它是哪一年制订的？ ２．城市经济体制改革哪一年全面展开？以什么改革为重点？ ３．国有企业改革经历了怎样的过程？成效如何？ ? ?四、民营企业的勃兴 说一说社会主义新时期我国民营经济发展所取得的成效？ 三、自主展示与评价 学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内容。 四、自主拓展与运用 学生提出自己在学习过程中遇到的问题，较难的可由学生讨论解决，或在老师的指导下解决。老师也可补充以下问题让学生思考： 1．为什么要包产到户？包产到户对农民有什么好处？ ２．对于“包产到户”，当时引起了一场激烈的争论：有的说“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前”；有的认为这仍是社会主义性质的。请谈谈你的看法。? ３．我国农村改革大潮中，为什么会出现乡镇企业“异军突起”的现象？乡镇企业崛起对我国经济发展有什么意义？ ? 五、巩固练习 阅读下列材料，回答问题 材料一：到1952年底，全国近3亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。 材料二：土地改革后，中国共产党及时引导农民走互助合作道路，1956年全国参加合作社的农户1亿多户，占全国农民总数的百分之九十以上。 材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱；社员的自留地、家畜等都归公社所有。 材料四：1978年的一天夜里，安徽凤阳县梨园公社小岗村生产队的18户社员代表聚集在一起秘密开会，社员们一致通过了分田到户的决定。小岗村的做法得到了中央的肯定。随后在全国农村开展了改革。 （1）材料一、二、三、四分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件？ （2）材料一、二、三、四中能够调动农民生产积极性的是几个材料？ （3）从材料中，我们应该吸取什么教训？ 板书设计 家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制 农村和城市的改革民营企业的勃兴乡镇企业的崛起国有企业的改革 农村和城市的改革 民营企业的勃兴 乡镇企业的崛起 国有企业的改革 教后记