高中语文 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序课件1 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2021-07-02 发布于贵州
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高中语文 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序课件1 新人教版必修2.ppt

课文图解 问题导学 1.诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用? 提示:作用有二:首先借鸟起兴,这是我国古代民歌的传统手法;其次以孔雀失偶、徘徊反顾为全篇定下深沉悲哀的基调,形成一种笼罩全篇的悲剧气氛,起着提纲挈领、暗示全篇的作用。 2.“兰芝严妆”这一情节有何作用? 提示:运用一连串的夸张性的铺陈排比,旨在写刘兰芝的美,更表现了她的从容镇定。兰芝用自己的美,向丈夫表达了自己对他的爱,向婆婆表示了她的无辜和坚强。 3.面对兄长的威逼利诱,兰芝一口应婚,这与她对母亲的态度形成鲜明的对比,为什么她会有这种不同的表现? 提示:兰芝这样做,才符合她的性格特征,也是兰芝忠于爱情、反抗封建礼教的思想行为合乎逻辑的发展。因为她对阿兄的性格为人了如指掌,她知道哀求不会有效,而且她也不屑去哀求,她的突然允诺,是对前途完全绝望的表现,是不动声色拿定了主意,决心以死来抗议吃人的封建势力。所以表面上是突然,实际上却是深思熟虑的结果,成竹在胸的表现。我们从兰芝的突然允诺中已预感到要发生非常事件了。 4.兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”,兰芝死时毫不犹豫,仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”,为什么他们会有这种不同的表现? 提示:二人的行为都符合他们的性格特点。兰芝早已看透封建家长制的本质,这是她那坚强的性格所不能忍受的,所以她去得很决绝。仲卿出身于官宦世家,生性懦弱,而且又孝顺母亲

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