高三数学排列与组合的综合问题课件4(理科一轮).pptVIP

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* 高三备课组 §10.4排列与组合的综合问题 ?????一、解题思路: 解排列组合问题,要正确使用分类计数原理和分步计数原理、排列定义和组合定义,其次,对一些复杂的带有附加条件的问题,需掌握以下几种常用的解题方法: 特殊优先法:对于存在特殊元素或者特殊位置的排列组合问题,我们可以从这些特殊的东西入手,先解决特殊元素或特殊位置,再去解决其它元素或位置,这种解法叫做特殊优先法。 科学分类法:对于较复杂的排列组合问题,由于情况繁多,因此要对各种不同情况,进行科学分类,以便有条不紊地进行解答,避免重复或遗漏现象发生 插空法:解决一些不相邻问题时,可以先排一些元素然后插入其余元素,使问题得以解决 捆绑法:相邻元素的排列,可以采用“整体到局部”的排法,即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列,然后再局部排列。 排列组合的综合问题往往和代数、三角、立体几何、平面解析几何的某些知识联系,从而增加了问题的综合性,解答这类应用题时,要注意使用相关知识对答案进行取舍. ???????? 二、问题讨论 例1(优化设计P178例1)、从6名短跑运动员中选4人参加4×100米接力,如果其中甲不跑第一棒,乙不跑第四棒,问共有多少种参赛方法? 【评述】对于带有限制条件的排列、组合综合题,一般用分类讨论或间接法两种. 例2: 有5个男生和3个女生,从中选取5人担任5门不同学科的科代表,求分别符合下列条件的选法数: (1)有女生但人数必须少于男生. (2)某女生一定要担任语文科代表. (3)某男生必须包括在内,但不担任数学科代表. (4)某女生一定要担任语文科代表,某男生必须担任科代表,但不担任数学科代表. 【思维点拨】特殊元素或特殊位置首先考虑 例3(优化设计P178例2)、对某种产品的6件不同正品和4件不同次品一一进行测试,至区分出所有次品为止,若所有次品恰好在第5次测试时被全部发现,则这样的测试方法有多少种可能? 【评述】本题涉及一类重要问题:问题中既有元素的限制,又有排列的问题,一般是先选元素(即组合)后排列。 例4(优化设计P178例3)、在一块并排10垄的田地中,选择2垄分别种植A、B两种作物,每种作物种植一垄,为有利于作物生长,要求A、B两种作物的间隔不小于6垄,则不同的选垄方法共有多少种? 例5(优化设计P178例4)、有两排座位,前排11个座位,后排12个座位,现安排2人就座,规定前排中间的3个座位不能坐,并且这2人不左右相邻,那么不同排法的种数是( ) 备用题: 例6、有6本不同的书 (1)甲、乙、丙3人每人2本,有多少种不同的分法? (2)分成3堆,每堆2本,有多少种不同的分堆方法? (3)分成3堆,一堆1本,一堆2本,一堆3本,有多少种不同的分堆方法? *

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