【部编版同步专练A】三年级语文上册16 金色的草地（基础应用篇，含答案）.docVIP

【名师课堂】三年级上册语文学霸全能同步双基双练测 部编版（含答案） 【 同步专练A】16 金色的草地（基础应用篇） 一、填空题（共5题） 1.读拼音，写字词。 ①晚上，因为没人陪弟弟玩shuǎ________，他打了两个哈qian________后，便shuì________着了。 ②我xǐ________欢观chá________花儿慢慢shèng________开的样子，看着它们不断变化，真有qù________！ 2.比一比，再组词。 耍________??? 绒________??? 钓________??? 瓣________???? 睡________ 要________??? 线________??? 钩________?? ?辫________??? 锤________ 3.给下面的形近字组词。 耍________????? 欠________????? 钓________???? ??睡________ 要________? ????人________????? 钩________??? ???锤________ 4.选词填空。 （1）假装 ????伪装 弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 这名特务________成农民，混进村子里。 （2）检查 ????观察 我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。 写完作业后，要多________几遍。 5.给多音字组词。 盛shèng________??? chéng________?????假：jiǎ________? ?jià________ 劲：jìn________ ???jìng________???? 觉：jué________?? ?jiào________ 二、单选题（共5题） 6.课文《金色的草地》主要写了的主要事情是（??? ） A.?兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。???????? B.?“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C.?我和弟弟在草地上种蒲公英。??????????? D.?“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 7.课文《金色的草地》通过写“我”在______时，发现______的有趣秘密，表达了“我”______、______的情感。（? ?） A.?草地玩耍、蒲公英变色、喜爱蒲公英、保护蒲公英B.?草地玩耍、蒲公英变色、热爱大自然、亲近大自然C.?在钓鱼、蒲公英变形、热爱自然、亲近自然 8.下列词语互为反义词的是（? ?） A.?招引---吸引????????B.?安静---寂静????????C.?仔细---粗略 9.下列词语互为近义词的是（ ??） A.?寂静---吵闹????????B.?好听---动听????????C.?盛开---凋谢 10.结合课文内容填空。 课文主要写了的主要事情是（?? ）。 A.?兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B.?“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C.?我和弟弟在草地上种蒲公英。D.?“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 三、语言表达（共2题） 11.按要求写句子。 （1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用下划线词仿写句子) （2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用下划线词仿写句子) （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像________。 妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。 12.给下列各句排序。 （?? ）碧溪河从村前流过。 （?? ）村后是一望无际的桑园。 （?? ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （?? ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （?? ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 四、连线题（共1题） 13.连一连，读一读。 勇敢的???? ????长城 ???????热情?????? ???问题 红红的?? ??????战士??????? 发现???? ?????火箭 古老的??? ?????玻璃??????? 发展????? ????接待 透明的??? ?????嘴唇??????? 发射????? ????生产 五、语段阅读（共1题） 14.读文段，完成练习。 ??有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时