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- 2021-07-02 发布于贵州
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课文插图 问题探究 1.本文写梁任公为什么只谈学术造诣不谈政治行为? 梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望,两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者,关心学术有甚于关心政治,写学术人物比写政治人物更得心应手;再说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物,而他的学术地位却是一致公认的,不可动摇的。也许梁任公的政治行为已广为世人见识,而学术造诣为政治声名所掩,正值得为之专文彰显。 2.如何品味对梁任公的外貌描写? 对梁任公外貌的描写:“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。” 文字不多,但很传神。可分为两层,前一层写身材、肖像、衣着,后一层写精神气质,也就是说既写实相,又写神采;既遵循人物固有特点,又略有夸饰,“风神潇洒”“光芒四射”就是夸饰,表达了学生对老师的由衷赞美之情。 梁实秋 第9课 记梁任公先生的一次演讲 导入新课 同学们,你们听过演讲吗?你能从演讲中看出演讲者的性格特点吗?梁实秋就能从演讲者的演讲中看出其性格特点,他从梁任公先生在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。下面,就让我们一同走进梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》,去感受梁任公先生独特的性格特点。 作者介绍
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