某市目标导向式教师可持续发展培训体系构建方案 .pptxVIP

合理设计课程 科学培训谋发展浅谈广州市化学教师“目标导向式教师可持续发展”的培训课程体系构建;广州市“目标导向式教师可持续发展” 的培训体系构建;广州化学教师的人员结构统计 ;;一、培训课程设计需要思考的问题;;二、课程设计把握的原则;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:10:1612:10:1612:106/15/2021 12:10:16 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:10:1612:10Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:10:1612:10:1612:10Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:10:1612:10:16June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202112:10:16 下午12:10:166月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:10 下午6月-2112:10June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 12:10:1612:10:1615 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:10:16 下午12:10 下午12:10:166月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;三、培训模式的课程设计依据;;;;四、 “目标导向式教师可持续发展”培训体系构建的一般作法;选择哪些目标作为培训重点？;观点2：未来属于“概念时代”需要具备6种基本能力;;;;;2012.12.20，广州6中王磊教授广州讲学;;;;;; 2013年11月8日，广州教研室化学科在广州协和中学召开广州市第14届中学化学教学研究会规划课题开题培训会。增城高级中学王开科老师作“怎样写好教育科研课题申报书”的报告，省实陈俊和2中叶静仪老师就自己的课题作开题报告。 下图为华南师大化学系钱扬义教授、广州市教科所傅荣所长、马文龙老师分别点评。 ;2013年12月6日，广州2中，王祖浩教授作关于“化学学科能力结构与课堂教学改进”的报告。 ;2012.08.28，中学化学教学参考王军翔社长作“化学论文的写作与发表”讲