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爱护学校环境倡议书小学3篇 爱护学校环境倡议书小学3篇 爱护学校环境倡议书小学3篇 爱护学校环境倡议书小学 3 篇 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。 爱护学校环境倡议书小学篇一： 亲爱的同学们： 新的学年来了，你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗 ? 你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗 ? 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡 ; 当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。 优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。 而这最惬意的 享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞，满目疮痍，令人不忍目睹。 校园是我们学习和生活的地方，也就是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他，并且这也是我们的责任，义不容辞。 美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。就让我们