7 11～20各数的认识课件.pptVIP

练习十四： 4、13 12 20 5、11 12 15 16 17 20 练习十五： 1、10+8=8+10 11+2=15-2 10+2=13-1 19-10=3+6 2、＞ = ＜ ＜ 2、10后面的一个数是多少？15前面的一个数是多少？13比15大还是小？14和16中间的一个数是几？比10大又比15小的数是哪几个？ 答： 10后面的一个数是11； 15前面的一个数是14； 15大于13；15；11、12、13、14。 看来这些数在我们的生活中无处不在，请大家在书上找找第15页；第20页，应该往前翻还是往后翻？第13页呢？ 在生活中也有很多东西能够用这些数来表示呢？请用十几说一句话。 我们组有12个同学；我的鞋子穿16号；这些纸有19张；今天最高气温是18度；这本书15元；姐姐今年11岁，白天12小时，11月6日…… 第20页，应该往后翻；第13页，应该往前翻。 导入新课 1和0战胜9的故事，1和0怎样战胜9的？9觉得上次自己的表现真不应该，从那件事里它知道了数字之间应该友好相处，互相帮助，所以它也悄悄走到1的身边，想和1成为好朋友，你猜她和1成了怎样的好朋友？（19） 我们已经认识了哪些数？从0数到10 ，从10数到0。 其它的数字看到1这么乐于帮助别人，也要和1来组成好朋友，他们和1成了怎样的好朋友呢？（12、13、14、15、16、17、18） 教学目标 1、认识11~20各数，能正确数数、读数，掌握20以内的数的顺序，比较数的大小。?????? 2、在日常生活中发现11~20各数，体会生活中处处有数学。 3、初步体会数学与生活的联系，初步培养数感。 4、能积极主动探索、参与数学学习活动，培养探索精神和合作交流意识。 内容解析  这位老师一共带了几个小朋友过马路？——再看一看周围还有些干什么的人？让我们接着10的后面继续数，看一看这幅图上一共有多少人？ 图上除了人还画了些什么？（树、汽车、自行车。）——大家再数一数有多少棵树？多少辆汽车？多少辆自行车？ 上面的数有超过十的，那么我们怎样摆一摆12呢？ 每2、3、4、3一份地摆。 把12根分成9根和3根。 12根分成10根和2根。 12 一捆小棒就是一个十，和旁边的2根合起来就能一眼看出有12根小棒了。 12里面有（? ）个十和（? ）个一。 请小朋友们也数出10根小棒，捆成一捆。 10个一是1个十 现在有两捆小棒，是2个十，2个十就是20。 11 13 温馨提示：欢迎您下载7 11～20各数的认识，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！练习十四： 4、13 12 20 5、11 12 15 16 17 20 练习十五： 1、10+8=8+10 11+2=15-2 10+2=13-1 19-10=3+6 2、＞ = ＜ ＜ 2、10后面的一个数是多少？15前面的一个数是多少？13比15大还是小？14和16中间的一个数是几？比10大又比15小的数是哪几个？ 答： 10后面的一个数是11； 15前面的一个数是14； 15大于13；15；11、12、13、14。 看来这些数在我们的生活中无处不在，请大家在书上找找第15页；第20页，应该往前翻还是往后翻？第13页呢？ 在生活中也有很多东西能够用这些数来表示呢？请用十几说一句话。 我们组有12个同学；我的鞋子穿16号；这些纸有19张；今天最高气温是18度；这本书15元；姐姐今年11岁，白天12小时，11月6日…… 第20页，应该往后翻；第13页，应该往前翻。 7 11～20各数的认识 11 13 15 11 13 15