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- 约1.93千字
- 约 49页
- 2021-07-04 发布于北京
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语文园地
五年级 语文; 本单元的课文很有特点,不仅内容有意思,而且语言风趣幽默。; 杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。; 《手指》一文,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人。; 《童年的发现》中“我”被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。; 幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。;; 我的确没有听见它掉下的声音。手绢里可也没有它的影子。我摸摸袖子管。也没有。“这可真糟!”我不由得打了个寒噤,“准是吞下肚去了。准是我一张嘴要打喷嚏,舌头也那么一松,它就趁空儿溜下去了。”; 那么挺老大的一颗棋子!……也许它就卡在什么地方,哪儿也不肯去。那可更不好对付了。这玩意儿挺不好消化,我知道。要是它顺顺溜溜跑下去……那,它就得老实不客气地钻进我的胃里,待会儿还得跨进小肠里一步一步往下走,像个小“卒”儿过河似的——那也不是什么可喜的事。这个“马”——你想不到;; 他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
这个体操运
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