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2.6 指数函数（第二课时）
教学目的：
1.熟练掌握指数函数概念、图象、性质。
2.掌握指数形式的复合函数的定义域、值域，判断其单调性；
教学重点：指数形式的函数定义域、值域
教学难点：判断单调性.
教学过程：
一、复习引入：
的图象和性质。
0a1
a1
图
象
性
质
(1)定义域：R
（2）值域：（0，+∞）
（3）过点（0，1），即x=0时，y=1
（4）在 R上是减函数
（4）在R上是增函数
二、讲授范例：
例1求下列函数的定义域、值域：
⑴ ⑵ ⑶
题析解：函数由复合而成，由x-1≠0得x≠1， 所以，所求函数定义域为；
又，故函数的值域为.
（2）该函数看成由函数复合而成.
由5x-1≥0得
所以，所求函数定义域为；
又由 ≥0得y≥1
所以，所求函数值域为.
（3）（略）
例2求函数的单调区间，并证明
解法1（定义法）：设
则
∵ ∴
当时， 这时
即 ∴，函数单调递增
当时， 这时
即 ∴，函数单调递减
∴函数y在上单调递增，在上单调递减。
解法二、（用复合函数的单调性）：
设： 则：.根据二次函数和指数函数的单调性，列表：
x
减
减
减
增
增
减
∴在是增函数，在 是减函数
引申：求函数的值域 （）
例3设a是实数，
试证明对于任意a,为增函数；
分析：此题虽形式较为复杂，但应严格按照单调性的定义进行证明。还应要求学生注意不同题型的解答方法。
（1）证明：设∈R,且
则
由于指数函数 y=在R上是增函数,且,
所以即，
又由0得+10, +10
所以0即
因为此结论与a取值无关，所以对于a取任意实数，为增函数。
评述：上述证明过程中，在对差式正负判断时，利用了指数函数的值域及单调性。
三、练习：
求下列函数的定义域和值域：
⑴ ⑵
四、作业：课本P73习题2.6 3，4，5
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