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初中议论文教学策略 议论文，就是对人或事物的好坏、是非等发表意见，进行证明或反驳的 文章。 议论文可分为两大类。一类是立论，即从正面提出自己的论点，用充分 的事实和道理来证明自己论点的正确性。 如《为人民服务》、《论“骨气”》。 一类是驳论，即用事实和道理来反驳对方的言论，证明对方的言论是错 误的。驳论可以驳论点，证明对方的观点是错误的；可以驳论据，证明对方 的论据是虚假的； 也可以驳论证， 揭示对方的论证不合逻辑， 证明其论据 “推 不出”论点。 如《中国人失掉自信力了吗？》 许多文章常常立中有破，破中有立。 论点、论据、论证就是议论文三要素 论点是议论的中心和灵魂，是议论成败的关键，是作者要讲清的道理和 观点。论点的提出，一般在文章的开头，所谓开门见山，好处是提纲挈领， 总括全篇；也可以在文章的结尾，所谓水到渠成，万事具备而瓜熟蒂落。 根据论点内涵的多寡及其结构的复杂程度，有的作为单一论点提出，加 以证明便可；有的则需要剖析为一总论点以及隶属下的若干分论点。论点的 确立要客观科学，不能主观片面；要抓住要害，不能泛泛而谈；要有新意， 不宜老生常谈；论点的表述应十分确切，用语缜密，不能摸棱两可，产生歧 义，授人以柄。 论据，是证