2021年运管所互助联创携手共建活动总结.docVIP

2021年运管所互助联创携手共建活动总结.doc

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2021年运管所互助联创携手共建活动总结撰写人:___________日 期:___________ 2021年运管所互助联创携手共建活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年运管所互助联创携手共建活动总结 一、抓学习,促廉政,党员思想水平进一步提高。 一年来,积极邀请党校老师、县___领导给所支部党员上党课,以基层党员视野看社会,从另一个角度分析和理解党的政策方针,把党员的思想和行动统一到县委、县政府的重大战略部署上来,加快融入鄱阳湖生态经济区建设,加深了全所党员对党的优越性的正确认识。 二、抓班子,强队伍,夯实党建基础工作 所党支部以提升政治素质和业务水平为着力点,不断提高___的整体水平,努力夯实党建工作基础。一年来,所党支部___全体党员观看了廉政教育片,真正做到让党员群众“听得懂、记得牢、掌握实”。为充实___力量,__月份,所党支部新增的___名入党积极分子到党校参加了入党积极分子的培训,通过学习培训,使入党积极分子进一步加深了对党的认识,端正了入党动机。__月份,通过对___名入党积极分子进行全面考核,发展入党积极分子为预备党员。 三、抓协调、聚合力,发挥党建共建优势 依托所党支部共建单位良好的优势,深入开展“创先争优”工作。成立了创先争优工作领导小组,召开了“创先争优”的工作动员会,营造了全所党员创先争优的浓厚氛围。以创业服务年活动为契机,建立联系帮扶企业创业工作机制,提升创业服务水平,切实转变了___工作作风, 四、抓建设,___阶,党建推动各项工作。 我们始终坚持把服务群众作为所党建工作的基本立足点,“以人为本,服务居民”,本着“群众利益无小事”的宗旨,努力为居民办实事,做好事,增强了党___的亲和力和吸引力。 一年来,所联创共建活动在局党委的大力支持和协助下,取得了较好成绩,帮扶挂点村环村路修建,帮扶习家村新农村建设资金___元等等。同时所党建工作也存在一定不足。这些都是今后我们工作中改进的,我们将以更高昂的工作热情,更踏实的工作作风,全心全意为居民服务,使我所党建工作再上新台阶。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年运管所作风转变年终总结 一、加强领导,全面宣传发动。 依法行政,为切实转变工作作风。规范执法,提高服务质量,处结合民主评议行风活动,深入开展了两整一评”活动。首先,处___召开了两整一评”动员大会,会议传达了贯彻省局、市有关转变机关作风,提高工作效率,优化经济发展环境的有关文件精神,全面部署“两整一评”工作,会议要求全处干部职工在保证民主评议行风成果的基础上,提高认识,认真开展“两整一评”活动。同时成立了以熊星书记为组长的两整一评”工作领导小组,将相关责任细化到各科室和有关岗位,将责任落实到人,并将此项工作纳入处全年“双文明”建设目标,与其它工作一同布置,一同检查,一同考核。其次,运政管理工作忙、时间紧、任务重的情况下,认真___学习,并利用标语、简报及新闻媒体多方位宣传,全处形成浓厚的行评工作氛围。全处共开办宣传橱窗___期,悬挂各类宣传横幅___条,简报___期;三是根据实际情况,___全体职工学习了上级一系列行评工作指示精神,___收看了各类电视教育片,处领导班子成员每人撰写论文___篇,___职工交流讨论___次,写心得体会___篇。同时,还邀请省、市政府法制办领导进行了法制培训,重点学习了行政许可法和道路运输条例,并结合“党风廉政建设宣传教育月”活动,开展了___倡廉教育活动,提高了职工政策水平和业务素质,牢固树立了职工___防腐的思想大堤。 二、深入基层,虚心接受群众意见 首先,我处深入市神羽汽运集团公司、市经贸出租___司、市大鹏出租___司、客运中心站、侨乡客运站等单位,就我处工作作风、依法行政、规范执法、廉洁自律、服务态度、诚信守法、办事效率、办事程序、政务公开等方面进行了调查,调查结果显示满意率达___%,同时,我们还向企业征求了意见,归纳起来,有以下几点: 1.维修厂家倒卖合格证问题。 2.出租车经营年限要达到___年报废年限。 3.公安部门驾校脱钩问题。 4.市场“黑车”问题,汉口—天门发倒班车问题。 5.客运站前秩序混乱问题。 其次,对照社会群众反映的问题,我们召开处班子会,认真进行研究,查找问题的根源,将行业不正之风易发、多发的部位和环节作为重点边查边改,具体抓了六查六纠工作: 1.查执法行为是否文明规范、有法可依,纠以言代法、粗暴执法,以权谋私及吃、拿、要等问题; 2.查规费征收是否依法做到应征不漏,纠违___规擅自减免和串通交费人员偷逃规费等问题; 3.查运输市场管理工作秩序是否按上级要求进行治理整顿,纠市场秩序混乱、坑、宰、甩、卖、转圈揽客、乱停乱靠等问题; 4.查

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