全面放开二孩，“儿科医生荒”如何缓解.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 全面放开二孩，“儿科医生荒”如何缓解 　　 　　本月初,国家卫计委办公厅印发《2022年儿科医师转岗培训方案》,要求做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作,转岗医师培训后由省级卫生计生行政部门组织考核,考核合格并符合相关条件的,转岗为儿科执业医师,《医师执业证书》执业范围变更为儿科专业。此举被业内解读为卫生系统为全面放开二孩做准备,其缓解儿科医生短缺的政策效用值得期待。 　　 　　近年来,我国儿科医疗资源短缺的矛盾日渐突出,不但儿科医生后继乏人,现有儿科医生流失现象也比较严重。据统计,目前我国儿科执业（助理）医师缺口约20万人,每千名0—14岁儿童匹配的儿科医生仅为0.26人,远不及“千人一名”的国际通行标准；儿科执业（助理）医师中有23%为助理医师,本科以上学历仅占33%,远低于临床执业（助理）医师中本科以上学历比例（49.1%）。全面放开二孩政策出台后,生育需求将得到进一步释放,对儿科医疗水平的要求也将大为改善,儿科医生短缺的矛盾可能进一步加剧。这个原本就难以解决的问题,现在引起了更广泛的焦虑,很多地方都在统计本地儿科医生的缺口,如湖北省的一项评估显示,该省儿科医生缺口已达两三万人。 　　 　　“儿科医生荒”既体现了当前医疗人才队伍的一些共性因素,如工作负荷重、职业风险高、收入待遇偏低等,其中儿科医生面临的困