绍兴北海小学2011学年第二学期语文教研组工作总结.docVIP

绍兴北海小学2011学年第二学期语文教研组工作总结 绍兴北海小学2011学年第二学期语文教研组工作总结 绍兴北海小学2011学年第二学期语文教研组工作总结 绍兴北海小学 2011 学年第二学期语文教研组工作总结 一个学期过去， 在本学期中， 我们教研组全面贯彻学校对教研工作的要求， 依据学期初制定 的工作计划， 矜矜业业， 以全面提高我们教研组全体教师的教学水平和语文教学素养， 全面 提高学生的语文素养为目的，采用丰富的形式开展教研工作。现将工作总结如下： 一、依托教研活动，提高教师专业素质 （一）加强教育理论与实践经验的学习。 通过阅读教学专注、 学习新课标、 外出听课等方式， 提高教师的理论知识和实践经验的。 在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 （二）开展丰富多彩的教研活动。 本学期，通过教研课、 “浪花杯 ”、 “新手课 ”、同课异构等教研活动，提高教师的研课、 上课的能力。在课后，组织扎实有效的教学研讨活动，帮助教师认识自己课堂的优劣， 用先 进的教育理念支撑深化教育改革， 改变传统的教学模式。 教师在学习、 交流、实践的过程中， 把新的教学理念渗透到了教学中， 教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为 主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。 在加强教研课的同时，也开展丰富的专题教研活动， “如何培养学生阅读经典名著的兴 趣”、 “新课标学习讨论活动 ”、 “六年级总复习中如何复习作文 ”、 “六年级总复习中如何通过 复习巩固提高学生的阅读水平 ”等专题教研活动，老师们在教研中学习、提升。 （三）全面贯彻学校的 “五精 ”教学。 扎实有效地开展教学工作，保证教育教学的质量。备课、上课、反思、到作业批改、后 进生辅导，我们教研组的老师们都能够认真贯彻落实。 二、全面提高学生的学习能力和语文素养 （一）提高学生的学习能力 西寒罗说： “习惯的力量是巨大的。 ”可是，六年级的孩子许多的习惯因为年龄的增长、 年级的提升或者是其他的原因而有所丧失。 为了更好地养成学习的习惯， 我们年级组的老师 特别注重指导。比如预习的习惯、阅读的习惯、写字的习惯、习作的习惯等等。在习惯教育 中，让学生逐步养成良好的学习品质。这能够让学生受益一生。 同时，我们特别注重培养学生的自主复习的能力。 对于毕业班来说， 小学阶段的学习即 将结束，又将面对新的阶段，在这个结点，能够教给孩子正确的复习方法至关重要。 （二）注重积累和拓展 通过丰富多彩的活动， 提高学生学习语文的兴趣， 引导学生进行有效的积累。 在我们的 努力下，许多学生真正做到了 “好读书，读好书 ”，年级中，形成了良好的阅读氛围，也在潜 移默化中，通过文学的力量，帮助学生逐渐形成积极向上的人生态度和高尚的人格修养。 三、不足和发展方向 努力总会有收获。通过我们教研组的全体老师一学期的努力， 我们有所获得。 但是，我 们的工作还存在着许多的不足，需要我们不断努力，所以下学期我们要做的是： 1、进一步落实新课标的教学理念，完成教学目标。进一步加强理论学习的同时，积极 参与教育教学研究工作，在实践研究的基础上，撰写更多的教育教学论文。 2、不断改进教师的教育教学方法，促进教育教学水平，使学生更好地发展。 3、教师要进一步提高自己的文学修养，以促进教育教学工作更好地开展。 4、进一步丰富和夯实教研活动，使教研活动真正成为每一位老师成长和展示自己的舞 台。